Habilidades necesarias para trabajar con jóvenes
Los jóvenes son excelentes recopiladores de datos. A medida que contribuyen a tareas como la realización de entrevistas, la toma de fotografías y la revisión de los comentarios de las encuestas, también desarrollan aptitudes analíticas que pueden serles útiles en otras funciones.
Esta página web ofrece información general sobre el NYTD y el propósito de la Revisión del NYTD. También se proporcionan enlaces a herramientas y recursos para planificar y llevar a cabo evaluaciones del NYTD, informes finales por estado, y enlaces a oportunidades federales y estatales para evaluadores del NYTD.
Esta página web incluye recursos para reclutar y formar a jóvenes que sirvan como Revisores en el Equipo de Revisión Federal para las Revisiones del NYTD. Se proporcionan enlaces a las cualificaciones y responsabilidades de los revisores, así como tarjetas postales de reclutamiento descargables y folletos para su distribución.
Esta página web de la OPA describe los logros de los antiguos beneficiarios del Fondo de Ayuda a Embarazadas (PAF) y destaca sus estrategias para trabajar con adolescentes, mujeres, padres y familias embarazadas y que crían a sus hijos.
¿Cómo pueden prepararse los jóvenes para el futuro?
Cuatro habilidades clave que necesitan los jóvenes en el siglo XXI
Habilidades cognitivas avanzadas (como el pensamiento crítico y la resolución de problemas) Habilidades relacionadas con la función ejecutiva (como la autorregulación y la metacognición) Habilidades socioemocionales (como la autoestima, la adaptabilidad, la creatividad, la perseverancia y la empatía).
¿Cuál es el papel de los jóvenes en la configuración de nuestro futuro?
Los jóvenes no sólo representamos el futuro de nuestro país, sino que somos uno de los principales agentes de cambio y progreso de la sociedad. También tenemos un gran efecto en el desarrollo económico. En esta etapa de nuestras vidas, establecemos muchas relaciones sociales y desarrollamos una personalidad que nos define como nueva generación.
¿Cómo involucra a los jóvenes en la comunidad?
Formal e informal
Los enfoques informales, menos estructurados, pueden ser a menudo una mejor manera de empezar a implicar a los jóvenes. Por ejemplo, actividades o programas basados en intereses o aficiones, aprendizaje de habilidades o simplemente diversión. Piense en arte y música, deportes y juegos, y talentos útiles como la jardinería y la cocina.
Transformar las competencias de los jóvenes para el futuro
Los jóvenes de todo el mundo participan activamente en el esfuerzo por revertir la crisis climática, liderando y participando en multitud de iniciativas a nivel local, subnacional, nacional, regional e internacional para crear un futuro respetuoso con el clima para todos nosotros. Nuestro firme compromiso de hacer del mundo un lugar justo y respetuoso con el clima nos ha motivado a participar en las negociaciones internacionales sobre el clima en el marco de la CMNUCC para garantizar que realmente nadie se quede atrás.
Nuestro objetivo y nuestra visión son Una sociedad climáticamente positiva y justa que viva en armonía con la naturaleza y el planeta Una generación de jóvenes empoderada, que impulse un cambio significativo, impactante y positivo a nivel local, nacional e internacional Una ONU en la que la juventud esté sentada en las mesas de toma de decisiones y sea tomada en serio
Mi experiencia me ha impulsado a escribir esta Guía para los jóvenes que participen por primera vez en la COP de la CMNUCC, con el fin de que su participación en la cumbre sea más informada, específica y productiva. No se trata en absoluto de una guía exhaustiva ni completa, por lo que espero que con el tiempo recoja más aportaciones de la comunidad.
Desarrollo de las competencias de los jóvenes
Los jóvenes pueden llevar a cabo campañas de sensibilización para educar al público con la información correcta sobre el coronavirus y cómo mantenerse a salvo. También pueden llevar a cabo seminarios web educativos en línea e iniciativas de divulgación, destacando cómo se ven afectados los distintos grupos y adaptando las soluciones para abordar sus problemas específicos.
El bloqueo nacional ha provocado el aumento del desempleo entre los jóvenes. La juventud puede colaborar con su gobierno para capacitar a los jóvenes para que se aventuren en el espíritu empresarial, pongan en marcha pequeñas iniciativas empresariales y fomenten el deporte entre los jóvenes, especialmente entre las chicas. Los jóvenes también pueden organizar talleres y cursos de formación para animarles a ser innovadores, aprovechar los medios de comunicación y otras plataformas, y también aventurarse en el arte para crear oportunidades de empleo.
Desarrollo de competencias para el empleo juvenil
Como usuaria de plataformas digitales y profesional del campo de las comunicaciones, veo con qué rapidez y eficacia la tecnología ha abierto puertas, ha conectado a personas de comunidades remotas con los mismos intereses y ha brindado nuevas oportunidades a mujeres, grupos vulnerables y especialmente a los jóvenes.
La tecnología ha ayudado enormemente a impulsar el acceso a grandes cantidades de información y ha respaldado cambios que han transformado nuestras vidas para siempre. El potencial innovador de los jóvenes, combinado con el poder de la tecnología, ya está demostrando ser una fuerza poderosa en el camino hacia la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
RecLeb – Recycle the Smart Way es un proyecto desarrollado por Khalil, un ingeniero eléctrico e informático de 23 años, cuyo objetivo es hacer frente a los altos niveles de contaminación en Líbano derivados de una gestión inadecuada de los residuos.
Hayfa Sdiri es una activista social tunecina de 19 años, bloguera y fundadora de Entr@crush. Se trata de una plataforma en línea diseñada para jóvenes emprendedores, donde convergen personas con ideas e intereses similares: jóvenes empresarios, inversores y patrocinadores.