¿Debo ayudar a mi amigo en el examen?
Cuando decimos que creemos en ser “honestos, veraces, castos, benévolos, virtuosos y en hacer el bien a todos los hombres” (Artículos de la Fe 1:13), nos referimos a algo más que a no mentir. Ser honesto significa que no engañamos a los demás con nuestras palabras o acciones. También significa no ayudar a otra persona a engañar o robar.
El presidente James E. Faust (1920-2007), Segundo Consejero de la Primera Presidencia, nos recordó: “Hacer trampa en la escuela es una forma de autoengaño. Vamos a la escuela para aprender. Nos engañamos a nosotros mismos cuando nos apoyamos en los esfuerzos y la erudición de otra persona. … Los demás pueden desafiarnos y motivarnos, pero debemos llegar a lo más profundo de nuestras almas y sacar a relucir la inteligencia y las capacidades que Dios nos ha dado. No podemos hacerlo cuando dependemos de los esfuerzos de otra persona” (“Honestidad: una brújula moral”, conferencia general de octubre de 1996).
Así que, aunque creas que estás ayudando a los amigos que quieren que les des respuestas, en realidad les estás haciendo daño. Y te estás perjudicando a ti mismo. Si realmente quieres ayudar a tus amigos a tener éxito, ayúdales a estudiar, muéstrales cómo encontrar las respuestas por sí mismos y anímales en el camino.
Tengo un examen de matemáticas
¿Te has encontrado en algún momento ante la decisión de copiar o no? Muchos estudiantes y opositores se enfrentan a este dilema con frecuencia. Y cuando deciden copiar comienza a activarse el hemisferio derecho del cerebro en busca de técnicas creativas para copiar en un examen.
Cuando se acerca el final de la evaluación y aumenta el número de pruebas también se incrementa el estrés y la molestia por querer aprobar todo y, preferiblemente, con buena nota. A esto se suma la inseguridad y la necesidad de adoptar a autoconvencerse utilizando chuletas u otros métodos para aprobar fácilmente.
Durante décadas, los estudiantes han ideado cientos de formas de hacer chuletas y copiar en un examen. A pesar de ser un método manual, existía un sistema digno de verdaderos genios. Muchas veces oímos a un profesor decir algo así: “si usas esa habilidad para estudiar, zacharias honores”.
Ya que siempre ha habido gente que ha intentado copiar en los exámenes. Y el hecho de que no siempre es fácil hace que nos preguntemos “¿cómo copiar en un examen sin que me pillen?” Sin hacer la apología de las trampas en los exámenes, vamos a analizar hasta qué punto consiguen algunos alumnos evitar ser cazados copiando en el examen completo.
Mis amigos quieren que les ayude a copiar en un examen
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Cuando ibas al colegio, los adolescentes que hacían trampas probablemente miraban el trabajo del vecino o copiaban los deberes de un amigo. Los intentos más tecnológicos de hacer trampas pueden haber implicado a un estudiante que escribía las respuestas de un examen en la portada de su cuaderno.
Las trampas en el mundo actual han evolucionado y, por desgracia, se han convertido en algo generalizado. La tecnología hace que hacer trampas sea demasiado tentador, común y fácil de llevar a cabo. Los niños no sólo pueden utilizar sus teléfonos para comunicarse de forma encubierta con los demás, sino que también pueden buscar fácilmente las respuestas o hacer su trabajo en Internet.
En un estudio, la friolera del 35% de los adolescentes admite haber utilizado sus teléfonos inteligentes para hacer trampas en los deberes o los exámenes. El 65% de los mismos estudiantes encuestados también declaró haber visto a otros utilizar sus teléfonos para hacer trampas en la escuela. Otras investigaciones también han señalado la existencia de indiscreciones académicas generalizadas entre los adolescentes.
Cómo estudiar para los exámenes
Este artículo proporciona una visión general de los siguientes temas:Crear un examen de nuestro banco de preguntasUtilice el tipo de examen automático para crear un examen y elegir los módulos específicos que se incluirán. Esta opción seleccionará preguntas predefinidas del banco de preguntas de AES y las añadirá a su examen.A continuación se explica cómo crear un examen automático. Crear un examen con preguntas personalizadasTambién puede crear exámenes utilizando sus preguntas personalizadas. Esta característica puede ser usada para toda su clase o para acomodar las necesidades de evaluación de un estudiante con un programa de educación individualizado (IEP). Copiar un examenDespués de crear un examen, puede agregarlo a otros períodos de clase usando el botón Copiar examen. Si está programado con múltiples períodos de la misma clase, utilice esta gran característica para ahorrar tiempo. A continuación se explica cómo copiar un examen a otra clase.¡Felicidades! Ahora está preparado para crear evaluaciones personalizadas para sus estudiantes.Para continuar aprendiendo sobre nuestro sistema y cómo utilizar nuestro plan de estudios, vea Su Guía AES para el éxito.