Tecnología para estudiantes con discapacidad visual
Suraj Singh SenjamMBBS, MD, MSc PH for Eye Care (London)Departamento de Oftalmología Comunitaria, Centro de Ciencias Oftálmicas Dr. Rajendra Prasad, AIIMS, Nueva Delhi, IndiaEmail id: drsurajaiims@gmail.com
La tecnología de asistencia para personas con discapacidad visual está creciendo rápidamente en los últimos años en todo el mundo. Dicha tecnología mejora el funcionamiento y el rendimiento de las habilidades de la vida diaria, mejorando así la vida independiente. Estas tecnologías van desde las de bajo coste hasta las más caras y de gama alta, e incluyen tecnologías de movilidad, lectura, escritura, vida diaria y comunicación. Los niños necesitan la tecnología sobre todo para la educación, mientras que los adultos la necesitan para las tareas cotidianas. Con el tiempo, la necesidad y la demanda de este tipo de tecnologías seguirán creciendo debido al aumento previsto de la proporción de población con discapacidad visual, especialmente en países de renta media baja como la India. Por lo tanto, la primera y principal estrategia para mejorar los servicios de tecnología de asistencia para la discapacidad visual en la India consiste en concienciar y sensibilizar a los profesionales de la salud visual, los posibles beneficiarios, los cuidadores y sus familias. En el presente documento se destacan varios tipos de tecnologías de asistencia, algunos de los cuales se incorporan con ilustraciones para que los lectores los entiendan fácilmente.
Lector de pantalla Jaws
El impacto de la deficiencia en el aprendizaje variará significativamente según la naturaleza y el alcance de la pérdida de visión: algunos alumnos habrán nacido sin visión, otros la habrán perdido gradualmente; algunos no tendrán ninguna visión, otros tendrán algo de visión, serán sensibles a la luz o tendrán una visión periférica limitada. También es posible que la visión y la sensibilidad a la luz fluctúen día a día.
Los estudiantes pueden necesitar ajustes y dispositivos de ayuda para facilitar el acceso a la educación. Un ajuste puede ser tan simple como un asiento cerca de la parte delantera de la clase, pero la mayoría de los estudiantes utilizan tecnología de asistencia (como un circuito cerrado de televisión, ampliación de pantalla o software de lectura de pantalla) para poder leer y acceder a Internet.
Existe una amplia gama de tecnologías relacionadas con la categoría general de la discapacidad visual. Algunos estudiantes pueden utilizar la ampliación, la eliminación del deslumbramiento y otras mejoras visuales para acceder a la información utilizando su visión. Los estudiantes con una visión funcional más limitada pueden requerir el uso de tecnología de lectura de pantalla y/o reproductor de audiolibros para acceder a sus estudios.
Tecnología de asistencia gratuita para ciegos
En 2019, aproximadamente 450.000 personas en Alemania tenían problemas de visión, y se puede suponer con seguridad que esta cifra es inferior a la real. La ceguera o la discapacidad visual significa una pérdida o una pérdida parcial del sentido de la vista. Lo que no significa es que los afectados deban aspirar a menos o sentirse inferiores. La abundancia de ayudas visuales hace un trabajo fantástico para sustituir el sentido de la vista de la mejor manera posible. Los equipos de adaptación para las actividades de la vida diaria tienen diferentes formas: desde aplicaciones tecnológicas hasta herramientas táctiles con retroalimentación háptica. Pero todas las soluciones fomentan la autodeterminación del usuario y allanan el camino de la participación.
Su empresa help2type fabrica el producto del mismo nombre con una disposición de teclado familiar que se conecta al smartphone. Recuerda a los teclados originales de BlackBerry. A principios de la década de 2010, muchos teléfonos móviles aún contaban con un teclado QWERTY físico, aunque fueron sustituidos rápidamente por los smartphones. Estos “ordenadores de bolsillo” abrieron de repente un nuevo y apasionante mundo a los usuarios. Sin duda tienen innumerables ventajas, pero también un gran inconveniente: No tienen un teclado que proporcione retroalimentación háptica. Las personas con discapacidad visual a menudo no pueden ver los típicos teclados de los teléfonos inteligentes, lo que significa que su única opción es dictar los mensajes, con la consiguiente pérdida de privacidad.
Tecnología de asistencia para discapacitados visuales pdf
En Guide Dogs creemos que los niños con discapacidad visual deben tener acceso a la tecnología. Nuestro servicio Tecnología para todos ofrece un iPad de Apple gratuito a niños y jóvenes (de 3 a 18 años) con discapacidad visual, para que lo utilicen fuera de la escuela*.
Tener un iPad ha ayudado mucho a aumentar la independencia de Will. Ya no tiene que pedir ayuda a los demás. También puede mantenerse en contacto con todos sus amigos de la escuela, utiliza FaceTime para hablar con su familia y disfruta jugando.
Aunque la tecnología en las escuelas sigue siendo responsabilidad de las autoridades locales, es importante que los niños sin o con baja visión también tengan su propio dispositivo en casa. Nos hemos comprometido a hacer esto posible para los niños del Reino Unido con problemas de visión, por lo que ofrecemos iPads gratuitos para niños y jóvenes (de 3 a 18 años) con problemas de visión en el Reino Unido, por un tiempo limitado.También ofrecemos subvenciones para otros tipos de tecnología de asistencia si un iPad no es adecuado para su hijo. Infórmate sobre nuestras ayudas a la tecnología de apoyo para niños y sobre si se adaptan a las necesidades de tu hijo.