Cómo identificar a un niño desfavorecido
Desde 2010, se han centrado principalmente en aumentar la visibilidad de la Fundación Emmanuel en la sociedad argentina y su reconocimiento como punto de referencia en materia de acogimiento familiar. La Fundación JFP también apoya el funcionamiento de un espacio de encuentro intercultural que promueve el juego como herramienta para el crecimiento y el bienestar de los niños.
Al igual que en otros países de la región, la situación de desigualdad persiste en Argentina, donde el 41% de los niños viven en hogares pobres. La situación de desigualdad y exclusión afecta y determina las posibilidades de desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, particularmente en lo que respecta a sus necesidades básicas (educación, salud, etc.).
Además, existe una gran brecha entre el reconocimiento formal de los derechos de los niños y su aplicación. En este contexto surgió la iniciativa de María-Elvira y Luis Nicora, que fundaron la Fundación Emmanuel en los años 80. La Fundación Emmanuel nació de la vocación de los Nicora de compartir su espacio familiar con otros niños y adolescentes que no tienen la posibilidad de vivir en un entorno familiar estable. De acuerdo con sus cuatro hijos, han acogido a siete hermanos, dos de ellos con discapacidades severas, con la esperanza de que su experiencia se extienda a otras familias. La Fundación Emmanuel es la encarnación de este proyecto; su lema es: “Cada niño tiene derecho a una familia”.
¿Por qué los estudiantes desfavorecidos obtienen un rendimiento inferior?
Cita: Lucas PJ, McIntosh K, Petticrew M, et al. Beneficios económicos para la salud y el bienestar infantil en familias de bajos ingresos o socialmente desfavorecidas en países del mundo desarrollado. Campbell Systematic Reviews 2008; 4(1): 1-93
En esta revisión sistemática de Campbell, los autores buscaron estudios sobre los efectos de las prestaciones económicas para las familias socioeconómicamente desfavorecidas. No restringieron sus búsquedas por fecha o idioma de publicación e hicieron su búsqueda más reciente en junio de 2006. Incluyeron nueve ensayos aleatorios (total: >25.000 participantes), que procedían de Canadá (1 estudio) y de EE.UU. (8).
Lo que se encontró: Se comprobó que el valor monetario de muchas intervenciones era bajo. Para una familia entera, este nivel de aumento de ingresos puede haber sido demasiado pequeño para tener un impacto en el bienestar infantil. Además, muchos de los programas se limitaban a evaluar los efectos sobre las prestaciones temporales y a corto plazo y exigían a los padres el cumplimiento de requisitos laborales
También puede donar a través de la Charities Aid Foundation (CAF) aquí. Si reside en Estados Unidos y quiere hacer una donación deducible de impuestos, puede donar a Evidence Aid a través de la Fundación de Escuelas y Universidades Británicas.
Estudiantes desfavorecidos en la educación
Oportunidad Educativa para Todos afirma que los niños, estudiantes y adultos de entornos socioeconómicamente desfavorecidos reciben muy poco apoyo para tener éxito en la escuela y en las oportunidades de aprendizaje más adelante en la vida.
En muchos países, el acceso a una educación de calidad en la primera infancia, a escuelas con profesores altamente cualificados y a la educación y formación de adultos sigue siendo un privilegio de los adultos altamente cualificados y bien formados y de los empleados de las grandes empresas.
Para contribuir a que las sociedades sean más inclusivas, los gobiernos deben apoyar la educación para la vida y a lo largo de toda la vida de las personas. Para crear un sistema de aprendizaje permanente equitativo, la equidad debe convertirse en una prioridad explícita, según el informe, y los progresos deben recompensarse sistemáticamente mediante el seguimiento y las evaluaciones. Los objetivos para reducir la desigualdad en la educación deben fijarse a nivel local y nacional en las escuelas y las aulas, y los mejores directores y profesores deben ser atraídos para trabajar en las escuelas desfavorecidas.
Es necesario invertir en una educación y atención de la primera infancia de buena calidad, especialmente para los niños de las familias más pobres. El apoyo y los programas basados en la familia y la comunidad pueden ayudar, así como el apoyo específico a los alumnos de bajo rendimiento de los entornos y escuelas desfavorecidos.
Cómo ayudar a los estudiantes desfavorecidos
¿Qué prefieres como medio de comunicación principal? Imagen únicaDada la crisis actual y el número cada vez mayor de familias que sufren fragilidad económica, el Servicio de Información Familiar de Ealing tiene una lista de las siguientes organizaciones a tener en cuenta.
www.savethechildren.org.uk Save the Children gestiona un programa de subvenciones llamado ¡Come, Duerme, Aprende, Juega! Para las familias con bajos ingresos, este programa proporciona camas, electrodomésticos, juguetes y libros a los niños desfavorecidos y necesitados.
www.npower.com/healththroughwarmth Health through Warmth es una iniciativa creada por NPower para ayudar a las personas vulnerables de Inglaterra y Gales que padecen enfermedades de larga duración relacionadas con el frío y necesitan ayuda para financiar e instalar calefacción y aislamiento en sus hogares.
www.edfenergytrust.org.uk The Trust ayuda a las familias y personas que viven en situación de pobreza energética, o que tienen dificultades para pagar el gas y/o la electricidad. Conceden subvenciones para saldar esas deudas. La fundación también ofrece ayuda a través de otros pagos de asistencia para saldar otras deudas domésticas prioritarias o comprar artículos domésticos esenciales.