Calidad de la juventud
Esta es una pregunta que me hacen los jóvenes hoy en día. Los jóvenes quieren cambiar el mundo, suelen ser conscientes de los problemas relevantes que les afectan a ellos y al mundo, pero se preguntan cómo abordarlos.
Los jóvenes son intrépidos, valientes, impetuosos, dinámicos y seguros de sí mismos. Los jóvenes tienen las ideas, la creatividad y una gran energía para dar forma a un mundo mejor. Los jóvenes están llenos de esperanza y, a través de la innovación y la imaginación, son solucionadores de problemas y tienen un gran potencial para generar un cambio social positivo en el mundo.
Los jóvenes están en una continua búsqueda de la trascendencia que genera el deseo de ayudar al medio ambiente, a los países, a las comunidades y a las familias. Con la globalización y la tecnología el mundo se ha hecho aún más pequeño, con posibilidades ilimitadas de conexión, existe una oportunidad única para que los jóvenes se unan en solidaridad y empaticen en amistad real.
Para celebrar la juventud y todas sus características, Naciones Unidas declaró en 1985 el primer “Año Internacional de la Juventud”. Ese mismo año, jóvenes de todo el mundo se reunieron en Roma. Durante aquel encuentro, convocado por el Papa Jonh Pablo II, se anunció la institución de la Jornada Mundial de la Juventud como un acontecimiento internacional de una semana de duración, cada dos o tres años. Desde entonces, algunos de los países en los que se ha celebrado la Jornada Mundial de la Juventud son Italia, Canadá, Alemania, Australia y España. Este año, la Jornada Mundial de la Juventud se celebrará en la increíble y animada ciudad de Río de Janeiro, Brasil.
¿Por qué la juventud es la esperanza de nuestro futuro?
Lanz cree que la juventud es la esperanza de la generación futura porque su participación es crucial para los problemas nacionales y mundiales. Según Lanz,” nuestra generación sigue demostrando que somos la esperanza del futuro.
¿Qué pueden hacer los jóvenes para cambiar el futuro de su país?
Pero para ello hay que educarlos para mejorar nuestro país. Pueden hacer que nuestro futuro sea brillante con sus últimas ideas y tecnologías. Pueden hacer que la gente vea el mundo con otros ojos. Ellos son los que pueden cambiar la mentalidad de la gente.Así que se puede decir que” La juventud puede cambiar el futuro de nuestro país”.
La juventud cambia el mundo
Me gustaría que la educación superior fuera una educación con igualdad para todos e inclusiva, accesible en las diferentes partes del país, con formación de calidad donde se utilicen las nuevas tecnologías de la comunicación, que se logre a través del intercambio cultural desde el primer año de estudio”, dijo una joven de 15 años de Perú, cuando se le preguntó sobre sus expectativas para la educación superior en el futuro.
Se consultó a más de 100 jóvenes, principalmente de entre 15 y 17 años de 43 países, y sus conclusiones revelan sus visiones sobre la educación superior y cómo se ven a sí mismos en el futuro. El informe, presentado el 28 de septiembre, muestra que las esperanzas y preocupaciones de los jóvenes para 2050 son notablemente similares en todo el mundo. Cuestiones globales como la pobreza y la guerra, junto con el cambio climático y la sostenibilidad, representan las principales áreas tanto de optimismo como de temor.
La mayoría de los participantes en la consulta creen que adquirir conocimientos es el principal beneficio de la educación superior, y no simplemente mejorar sus perspectivas laborales. Estas respuestas ponen de relieve no sólo el hecho de que la educación superior tiene beneficios individuales, sino que los jóvenes también están pensando en cómo puede repercutir en sus sociedades y comunidades locales y globales.
El poder del discurso juvenil
Juventud es el término utilizado para describir el periodo comprendido entre la infancia y la edad adulta. Aunque se trata de una definición fluida, también se utiliza en términos políticos para referirse a grupos de edad específicos. Proporcionar un buen entorno para que los jóvenes crezcan, aprendan y trabajen es un objetivo clave para Europa y para Eurofound, pero se enfrenta a retos particulares. Los jóvenes han sido durante mucho tiempo un foco importante de la política a nivel de la UE y esto es especialmente cierto hoy en día.
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Esta iniciativa se basará en acciones anteriores llevadas a cabo a nivel europeo. La Comunicación de la Comisión de 2016 “Invertir en la juventud europea” tenía como objetivo apoyar a los jóvenes en forma de un paquete de medidas para la juventud. El paquete apoya mejores oportunidades de acceso al empleo, a través de la Garantía Juvenil y la Iniciativa de Empleo Juvenil lanzadas en 2013, mejores oportunidades a través de la educación y la formación, así como mejores oportunidades de solidaridad, movilidad de aprendizaje y participación.
Generación joven
El Estudio de Impacto del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, elaborado por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (Conasami), con datos de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares 2020 del INEGI, señaló resultados positivos para los beneficiarios, los más relevantes son:
Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad.
Índices de paridad (mujer/hombre, rural/urbano, quintil inferior/superior de riqueza y otros como la situación de discapacidad, los pueblos indígenas y los afectados por conflictos, a medida que se disponga de datos) para todos los indicadores de educación de esta lista que puedan desglosarse.
De aquí a 2030, velar por que todos los educandos adquieran los conocimientos y competencias necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas, mediante la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la apreciación de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.