La educación después del covid
La evolución de la tecnología ha traído consigo varios beneficios en todo el mundo. Además de mejorar la eficiencia, ha convertido el mundo en una aldea global y ha facilitado el acceso a la información.
El sector de la educación tampoco se ha quedado atrás a la hora de aprovechar los profundos recursos de la tecnología. El uso de las tecnologías de la información en la educación se ha convertido en algo más que una opción. Para lograr un aprendizaje eficaz, las partes interesadas del sector educativo han encontrado formas de integrar el uso de la tecnología de la información en los procesos de aprendizaje cotidianos.
Internet está repleto de mucho material didáctico al que el alumno puede acceder y utilizar para complementar lo que se ofrece en el aula. Hay libros electrónicos, guías de repaso y documentos de exámenes anteriores que están disponibles en la red mundial y que los estudiantes pueden aprovechar para mejorar su base de conocimientos. Los centros de enseñanza ponen a disposición de los alumnos ordenadores e internet que pueden utilizar para este fin.
En el mundo moderno, no es necesario estar en el aula para aprender. El uso de las tecnologías de la información en la educación ha hecho posible que los estudiantes sigan aprendiendo, independientemente de dónde se encuentren. Los maestros y profesores pueden enviar tareas a los alumnos y éstos pueden completarlas y entregarlas incluso sin pisar físicamente las aulas, por lo que el aprendizaje nunca tiene que detenerse. Los estudiantes pueden seguir aprendiendo incluso cuando están en casa. Esto ha mejorado enormemente la eficiencia del sector educativo.
¿Para qué sirve la educación?
Ayuda a las personas a ser mejores ciudadanos, a conseguir un trabajo mejor pagado, a mostrar la diferencia entre lo bueno y lo malo. La educación nos muestra la importancia del trabajo duro y, al mismo tiempo, nos ayuda a crecer y desarrollarnos. Así, somos capaces de conformar una sociedad mejor en la que vivir conociendo y respetando los derechos, las leyes y las normas.
¿Qué se considera un uso justo en la educación?
El uso justo permite el uso limitado de material protegido por derechos de autor sin permiso del titular de los mismos para fines como la crítica, la parodia, la información periodística, la investigación y la docencia.
¿Cuáles son los cuatro propósitos de la educación?
Los cuatro anteriores incluyen suposiciones implícitas sobre los objetivos de la escuela: 1) el rendimiento académico, la movilidad social; 2) el desarrollo del carácter/la mentalidad, el aprendizaje de las matemáticas; 3) la cohesión social, y; 4) la igualdad social. ¿Cuáles son los propósitos correctos que deben abordar las escuelas, cuáles pueden alcanzar? ¿Todos ellos?
La tecnología mejora el aprendizaje
Los teléfonos móviles han tenido un pasado accidentado en las escuelas. Cuando los alumnos empezaron a llevarlos a clase, los educadores estaban bastante unidos en su oposición a estos dispositivos por considerarlos una distracción y un medio para hacer trampas fácilmente.
Lo mejor de todo es que las investigaciones demuestran que cuando los alumnos se dedican a aprender -y casi siempre se dedican a sus teléfonos cuando se les da la opción- es menos probable que sucumban a las distracciones. El objetivo es ofrecer a los alumnos formas de utilizar esta querida tecnología para aprender, colaborar, compartir y crear de forma significativa.
Los vídeos de entre 5 y 20 segundos pueden ofrecer a los estudiantes una forma de ejercitar sus músculos creativos. Los estudiantes pueden crear sus propios vídeos sobre la marcha utilizando sus propios dispositivos móviles, o pueden crear una parte de una compilación de vídeos que el profesor puede encadenar. Los vídeos pueden expresar cualquier tipo de aprendizaje en cualquier estilo, desde vídeos musicales a entrevistas, trailers de libros, recreaciones históricas, tutoriales y animaciones de parada.
Los códigos QR ofrecen acceso instantáneo a vídeos, audios, información de contacto de sitios web o cualquier texto breve. Yo los utilizo para enlazar textos en alemán en una búsqueda del tesoro en el aula. La mayoría de los teléfonos ya vienen con lectores de códigos QR instalados, pero si los alumnos tienen un teléfono sin ellos, hay muchas aplicaciones gratuitas para leer códigos QR.
¿Cuáles son las 4 excepciones de uso justo de los derechos de autor?
La ley de derechos de autor identifica ciertos tipos de usos, como la crítica, el comentario, el reportaje, la enseñanza, la erudición y la investigación, como ejemplos de actividades que pueden calificarse como uso justo.
¿Cuáles son los ejemplos de uso justo?
El artículo 107 de la Ley de Derechos de Autor da ejemplos de los fines que favorece el uso justo: “la crítica, el comentario, la información periodística, la enseñanza (incluidas las copias múltiples para uso en el aula), la erudición, [y] la investigación”. El uso para uno de estos “fines ilustrativos” no es automáticamente justo, y los usos para otros fines pueden ser …
¿Cuáles son algunos ejemplos de usos que se considerarían justos?
Los ejemplos de uso justo en la ley de derechos de autor de Estados Unidos incluyen los comentarios, los motores de búsqueda, la crítica, la parodia, el reportaje de noticias, la investigación y la erudición.
Ordenadores en la escuela: pros y contras
La importancia de las tecnologías modernas en la educación ha sido comentada por muchos profesionales del ámbito de las tecnologías educativas y hay grandes esperanzas en su papel en el proceso educativo.
Despertarán el interés de los alumnos y satisfarán sus necesidades de aprendizaje; no cabe duda de que los diversos medios de enseñanza, como viajes, maquetas y películas educativas, proporcionan a cada alumno una variedad de experiencias para alcanzar sus objetivos e intereses.
La tecnología educativa aumenta la participación positiva de los alumnos en el proceso educativo y conduce al desarrollo de la meditación y el pensamiento científico creativo para resolver problemas y ordenar las ideas y organizarlas en un formato aceptable.
Es importante utilizar las últimas tecnologías para preparar una generación con las especificaciones de esta época y construir sistemas educativos vitales que utilicen la investigación, el análisis y la conclusión para resolver problemas.
Los UHDTV son televisores de pantalla ancha que muestran imágenes más claras y detalladas que los HDTV estándar, entre otras características, como la posibilidad de congelar la reproducción de vídeo para crear imágenes fijas de alta calidad.
¿Qué tipo de tecnología utilizan los profesores?
En las aulas, los profesores utilizan calculadoras, pizarras inteligentes y mandos a distancia no sólo para atraer a los alumnos, sino para ofrecerles plataformas más diversas para trabajar con nuevas ideas y demostrar su comprensión.
¿Cuántos tipos de objetivos pedagógicos existen?
7 Propósitos fundamentales de la educación.
¿Cuáles son los tres objetivos importantes de la educación?
La autorrealización o ayudar a cada alumno a alcanzar su potencial y desarrollar sus talentos e intereses únicos. Comprender cómo funciona el mundo y cómo interactúan las personas en él, especialmente en el ámbito del desarrollo de la perspectiva.
Cómo puede la tecnología mejorar la educación
Para establecer la base más sólida para el uso justo, considere y aplique los cuatro factores según estas sugerencias. También puede utilizar la lista de verificación del uso justo para ayudar a evaluar la naturaleza de su uso.
La Universidad de Chicago no ha adoptado directrices oficiales para determinar el uso justo. Sin embargo, los siguientes sitios web ofrecen reglas generales y otras herramientas para ayudar al profesorado, al personal y a los estudiantes a determinar si un uso es justo en una variedad de contextos educativos.
Si el uso propuesto no está contemplado en estas directrices, tendrá que analizar el uso según la prueba de los cuatro factores del uso justo y/o obtener ayuda. En caso de duda, lo más conveniente es obtener el permiso.