Jóvenes para el futuro
[a educación escolar parece estar anclada en una visión anticuada del mundo de la era industrial, incapaz de abordar suficientemente la importancia y la creciente rapidez de los cambios que se están produciendo en la humanidad. Ahora más que nunca, la educación debería basarse en una visión de futuro integrada. Sin embargo, hay pocos indicios de que -a diferencia de las empresas- los sistemas escolares estén reconociendo el verdadero valor de los estudios prospectivos.
En el pasado, cualquier desviación del optimismo incuestionable se interpretaba como una mala señal y se atribuía a la ignorancia del público. Hoy en día, a menudo se acoge como un signo de un público cada vez más emancipado.
[La retórica sobre la “apropiación” por los jóvenes de los futuros cambios sociotécnicos forma parte del discurso educativo y político. Sin embargo, esto no se traduce en la práctica en un diálogo significativo con los jóvenes sobre el tipo de futuro que desearían ver surgir.
Si no quisiera, no tendría que hacer nada para mantener mi casa. En el mundo moderno, todo gira en torno a la tecnología. La vida es fácil, porque de todo lo “desagradable” se encarga la inteligencia artificial. (Andre)
¿Cómo pueden prepararse los jóvenes para el futuro?
Cuatro competencias clave para los jóvenes del siglo XXI
Habilidades cognitivas avanzadas (como el pensamiento crítico y la resolución de problemas) Habilidades relacionadas con la función ejecutiva (como la autorregulación y la metacognición) Habilidades socioemocionales (como la autoestima, la adaptabilidad, la creatividad, la perseverancia y la empatía).
¿Cuál es el papel de los jóvenes en la configuración de nuestro futuro?
Los jóvenes no sólo representamos el futuro de nuestro país, sino que somos uno de los principales agentes de cambio y progreso de la sociedad. También tenemos un gran efecto en el desarrollo económico. En esta etapa de nuestras vidas, establecemos muchas relaciones sociales y desarrollamos una personalidad que nos define como nueva generación.
¿Qué piensan los jóvenes del futuro?
Casi la mitad de las personas (49%) con edades comprendidas entre los 16 y los 25 años sienten a diario ansiedad por el futuro, mientras que el 59% describe las perspectivas de su generación como “aterradoras”, según revela una investigación de The Prince’s Trust.
Citas sobre la juventud y el futuro
Cambiar la vida de niños y jóvenesMás de 30.000 niños y jóvenes británicos de hasta 18 años padecen deficiencias visuales graves. Cuando el 80% de lo que aprenden los niños se adquiere a través de la vista, es vital proporcionarles a ellos y a sus familias todo el apoyo posible para ayudarles en su desarrollo temprano.
Reunir todos nuestros servicios para niños y jóvenes en nuestros nuevos centros nos permitirá ofrecer un programa de apoyo holístico y personalizado para toda la familia. No sólo eso, sino que también podremos desarrollar y ampliar nuevos servicios, como nuestro programa “My Time to Play” (Mi tiempo para jugar) y el servicio Buddy Dogs (Perros amigos), en el que emparejamos a uno de nuestros increíbles perros con un niño para proporcionarle compañía, fomentar su confianza y aumentar su bienestar.
Si no se detecta precozmente a los bebés con discapacidad visual, el desarrollo de las primeras habilidades sociales, de independencia y de movimiento del niño en los dos primeros años de vida puede verse gravemente obstaculizado por la falta de apoyo intensivo en materia de habilitación, salud y educación.
El poder de la juventud
En el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), estamos implementando una hoja de ruta para preparar a educadores y estudiantes para los desafíos actuales y las oportunidades futuras. Como parte de la Iniciativa de Habilidades para el Siglo XXI del BID, estamos ayudando a los países a transformar sus sistemas educativos trabajando junto a las partes interesadas de los sectores público, privado y de la sociedad civil.
La Iniciativa de Habilidades del Siglo XXI cuenta con programas y productos de conocimiento en seis áreas clave: arte, ciudadanía, habilidades digitales, ciencias del comportamiento, deportes y mindfulness, que tienen como objetivo el desarrollo de habilidades transversales. Creemos en la educación permanente, que integra tanto la educación formal como la no formal, para proporcionar experiencias de aprendizaje flexibles y personalizadas.
Las competencias transversales permiten a los jóvenes reinventarse a lo largo de todas las etapas de la vida, adaptarse a circunstancias cambiantes y diversas e identificar oportunidades de crecimiento en medio de las diferencias. Entre ellas, las competencias del siglo XXI, o competencias transversales que las personas necesitan en el siglo XXI, incluyen:
Generación joven
El programa pretende ofrecer oportunidades de formación en el puesto de trabajo a jóvenes de entre 18 y 29 años que ni trabajan ni estudian. Entre los objetivos del programa están promover la inclusión social y productiva de los jóvenes, reducir el desempleo e incluir al sector privado en actividades de responsabilidad social para el desarrollo productivo de los jóvenes. A través de la entrega de una aportación económica mensual de MXN$ 3,600, se espera que los jóvenes adquieran habilidades técnicas y blandas en un ambiente laboral por un periodo máximo de 12 meses. Los participantes también reciben un seguro médico que cubre accidentes, enfermedades, maternidad y riesgos de trabajo, a través del IMSS, durante el periodo de permanencia en el programa
Los participantes pueden ser suspendidos cuando se incorporen a un Centro de Trabajo o no puedan continuar con la capacitación laboral. También pueden ser dados de baja del programa cuando den información falsa o el participante mantenga una conducta inadecuada