Discapacidad de desarrollo
La discapacidad intelectual es un término que se utiliza cuando hay límites en la capacidad de una persona para aprender a un nivel esperado y funcionar en la vida diaria. Los niveles de discapacidad intelectual varían mucho en los niños. Los niños con discapacidad intelectual pueden tener dificultades para hacer saber a los demás sus deseos y necesidades, y para cuidar de sí mismos. La discapacidad intelectual puede hacer que un niño aprenda y se desarrolle más lentamente que otros niños de la misma edad. Un niño con discapacidad intelectual puede tardar más en aprender a hablar, caminar, vestirse o comer sin ayuda, y puede tener problemas de aprendizaje en la escuela.
La discapacidad intelectual puede estar causada por un problema que comienza en cualquier momento antes de que el niño cumpla los 18 años, incluso antes de nacer. Puede estar causada por una lesión, una enfermedad o un problema en el cerebro. Para muchos niños, la causa de su discapacidad intelectual es desconocida. Algunas de las causas conocidas más comunes de la discapacidad intelectual -como el síndrome de Down, el síndrome de alcoholismo fetal, el síndrome del cromosoma X frágil, las afecciones genéticas, los defectos de nacimiento y las infecciones- se producen antes del nacimiento. Otras se producen durante el parto o poco después. Otras causas de discapacidad intelectual no se producen hasta que el niño es mayor; entre ellas se encuentran los traumatismos craneoencefálicos graves, los accidentes cerebrovasculares o determinadas infecciones.
¿Cómo se desarrolla la discapacidad intelectual?
La discapacidad intelectual puede estar causada por un problema que comienza en cualquier momento antes de que el niño cumpla los 18 años, incluso antes de nacer. Puede estar causada por una lesión, una enfermedad o un problema en el cerebro. Para muchos niños, la causa de su discapacidad intelectual es desconocida.
¿Cuál es la causa más común de la discapacidad intelectual?
Algunas de las causas conocidas más comunes de la discapacidad intelectual son el trastorno por síndrome de alcoholismo fetal; las afecciones genéticas y cromosómicas, como el síndrome de Down y el síndrome del cromosoma X frágil; y ciertas infecciones durante el embarazo.
¿Qué significa un coeficiente intelectual de 70?
Una puntuación de CI de 70 o menos se considera una puntuación baja. 1 En la mayoría de las pruebas estandarizadas de inteligencia, la puntuación media se establece en 100. Cualquier puntuación superior a 140 se considera alta o de nivel de genio. Aproximadamente el 68% de las personas obtienen una puntuación entre 85 y 115, el rango dentro de los 15 puntos de la media. 2
Discapacidad intelectual: definición
Causas y efectos de la discapacidad intelectual Nadie experimenta la discapacidad intelectual de la misma manera que otra persona. Entender los signos, síntomas y efectos secundarios de la discapacidad intelectual es un componente clave para iniciar el camino de la recuperación.
La discapacidad intelectual (DI), antes conocida como retraso mental, es una condición en la que las capacidades mentales de un individuo están limitadas. Clasificada dentro de un grupo de afecciones denominadas trastornos del neurodesarrollo, la discapacidad intelectual incluye déficits cognitivos y de desarrollo que pueden producir deficiencias y obstáculos en la capacidad de un individuo para desenvolverse adecuadamente en entornos personales, sociales, académicos u ocupacionales. Según la Asociación Americana de Psiquiatría, el abanico de estos déficits puede variar desde limitaciones muy específicas del aprendizaje o del control del funcionamiento ejecutivo hasta deficiencias globalizadas de las habilidades sociales o de los niveles de inteligencia.
La discapacidad intelectual suele manifestarse en las primeras etapas del desarrollo, normalmente antes de que el niño entre en la escuela primaria. Los niños con discapacidad intelectual tienden a alcanzar los hitos del desarrollo a un ritmo más lento que los que no tienen DI; por ejemplo, suelen empezar a caminar y a hablar más tarde de lo que se considera apropiado para su desarrollo. Sin embargo, los signos de estas discapacidades tienden a ser más prominentes una vez que los niños se encuentran en un entorno académico, ya que es cuando los retrasos en el desarrollo son más notables en comparación con otros niños de su misma edad. Estos niños suelen tener dificultades para interactuar socialmente, comunicarse adecuadamente y funcionar al nivel académico esperado para su edad. A pesar de estas limitaciones, cuando los niños y adolescentes tienen discapacidad intelectual, no significa que sean incapaces de dominar nuevas habilidades o de aprender a valerse por sí mismos en el día a día. Más bien, puede que les lleve más tiempo alcanzar esas habilidades. Las estimaciones han demostrado que la mayoría de los jóvenes con DI son capaces de aprender habilidades académicas hasta un nivel de sexto grado y pueden obtener éxito en el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación a medida que se convierten en adultos.
¿Qué coeficiente intelectual es la discapacidad intelectual leve?
Las personas con una discapacidad intelectual leve (MID; cociente intelectual (CI) entre 50 y 69) o con un funcionamiento intelectual límite (BIF; CI entre 70 y 85) son vulnerables a los problemas en diferentes ámbitos.
¿Cómo se educa a un niño con discapacidad intelectual?
Fomente la independencia de su hijo. Por ejemplo, ayude a su hijo a aprender habilidades de cuidado diario, como vestirse, alimentarse, usar el baño y asearse. Dale tareas a tu hijo. Ten en cuenta su edad, su capacidad de atención y sus habilidades.
¿Cuáles son al menos 3 posibles problemas que pueden causar discapacidad intelectual?
Las tres principales causas conocidas de discapacidad intelectual son el síndrome de Down, el trastorno del espectro alcohólico fetal (TEAF) y el síndrome del cromosoma X frágil.
Discapacidad intelectual – deutsch
La discapacidad intelectual (DI), también conocida como discapacidad general del aprendizaje[3] y anteriormente como retraso mental (RM),[4][5] es un trastorno generalizado del neurodesarrollo que se caracteriza por un deterioro significativo del funcionamiento intelectual y adaptativo. Se define por un coeficiente intelectual inferior a 70, además de déficits en dos o más conductas adaptativas que afectan a la vida cotidiana. Las funciones intelectuales se definen en el DSM-V como el razonamiento, la resolución de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el juicio, el aprendizaje académico y el aprendizaje a partir de la instrucción y la experiencia, y la comprensión práctica confirmada tanto por la evaluación clínica como por las pruebas estandarizadas. La conducta adaptativa se define en términos de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que implican tareas realizadas por las personas en su vida cotidiana[6].
La discapacidad intelectual se subdivide en discapacidad intelectual sindrómica, en la que están presentes déficits intelectuales asociados a otros signos y síntomas médicos y conductuales, y discapacidad intelectual no sindrómica, en la que aparecen déficits intelectuales sin otras anomalías[7] El síndrome de Down y el síndrome X frágil son ejemplos de discapacidad intelectual sindrómica.
¿Puede un niño superar la discapacidad intelectual?
La discapacidad intelectual no es una enfermedad y no puede curarse; sin embargo, el diagnóstico precoz y las intervenciones continuas pueden mejorar el funcionamiento adaptativo a lo largo de la infancia y hasta la edad adulta.
¿Cómo puedo saber si mi hijo de 5 años tiene problemas de aprendizaje?
Si notas que tu hijo de 3 a 5 años tiene dificultades para rimar, cantar la canción del abecedario o pronunciar palabras (sobre todo en comparación con otros niños de su edad), es posible que tenga un problema de aprendizaje.
¿Se considera el TDAH una discapacidad intelectual?
Junto con el autismo, la parálisis cerebral, la pérdida de audición, las discapacidades intelectuales, las dificultades de aprendizaje y las deficiencias visuales, entre otras, el TDAH también se considera una discapacidad del desarrollo.
Lista de discapacidades intelectuales
Cuerpo del artículoLa discapacidad intelectual (DI) (antes llamada retraso mental) es la discapacidad del desarrollo más común: casi 6,5 millones de personas en Estados Unidos tienen algún nivel de DI. (más de 545.000 tienen entre 6 y 21 años). ¿Qué es una “discapacidad intelectual”? Los niños con DI tienen importantes dificultades en
higiene). Las DI pueden ser leves o más graves. Los niños con formas más graves suelen necesitar más apoyo, sobre todo en la escuela. Los niños con DI más leves pueden adquirir algunas habilidades independientes, sobre todo en comunidades con una buena enseñanza y apoyo. Hay muchos programas y recursos disponibles para ayudar a estos niños cuando llegan a la edad adulta. Con la aprobación de la Ley de Rosa en 2010, muchos estados sustituyeron toda la terminología de “retraso mental” por “discapacidad intelectual”. Desgraciadamente, la gente ha tardado en utilizar el nuevo término. El público en general, incluidas las familias, y los responsables de las políticas públicas a nivel local, estatal y federal, están tomando conciencia de lo ofensivo que es este término. La Academia Americana de Pediatría (AAP) no fomenta el uso ni promueve el término “retraso mental”. ¿Cómo sé si mi hijo tiene una discapacidad intelectual? Para ayudar a su hijo a alcanzar su máximo potencial, es muy importante obtener ayuda