Ayudas para jovenes desempleados andalucia

Esf España

Las tasas de desempleo en España aumentaron fuertemente a finales de la década de 2000 y principios de 2010. El desempleo se situó en el 8% entre 2006 y 2007. A partir de 2008, la crisis económica española hizo que la tasa subiera más allá del 20% en 2010 y del 25% en 2012.

España tiene una de las tasas de desempleo más altas en comparación con otros países de la OCDE[1] La tasa de desempleo del segundo trimestre de 2021 es del 15,3% de la población activa[2] Ha habido una tendencia al alza desde la década de 1990, y esta tendencia tiene raíces históricas[3] El desempleo comenzó a aumentar en la España franquista durante la década de 1970[4] Durante la España franquista, el activismo sindical estaba prohibido y no existían las prestaciones de la seguridad social del estado de bienestar moderno. En 1972, 2,7 millones de empleos en la agricultura fueron sustituidos por 1,1 millones de empleos en el sector público, lo que aumentó aún más el desempleo[5]. Aunque el desempleo es un problema en otros países de la OCDE, como Italia y Turquía, los datos muestran que la magnitud del aumento y la persistencia es mucho mayor en España[6].

España sufre un alto nivel de desempleo estructural. Desde la crisis económica y financiera de los años 80, el desempleo nunca ha bajado del 8%. España tiene la cuarta tasa de desempleo más alta de la OCDE, después de Portugal, Italia y Grecia. Una de las principales causas es una economía basada sobre todo en el turismo y la construcción, así como la falta de industria. La región más industrializada es el País Vasco (donde la industria representa alrededor del 20-25% de su PIB); su tasa de desempleo es 2,5 veces menor que las de Andalucía y Canarias (donde la industria sólo representa el 5-10% de sus respectivos PIB). En los últimos treinta años, la tasa de paro española ha rondado el doble de la media de los países desarrollados, tanto en épocas de crecimiento como de crisis. Desde el inicio de la crisis de los noventa, el paro bajó de 3,6 millones a dos millones, sin embargo esa cifra se estancó a lo largo de los tiempos estables hasta la crisis actual. Desde 2010, el uso de las páginas web de responsabilidad por desempleo ha disminuido un 37,5%. Además, las empresas se han mostrado más aguerridas con los trabajadores recién llegados.

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Programas financiados por la ESF

ResumenEl objetivo de este capítulo es explicar cómo los diferentes modelos de gobernanza contribuyen a la contextualización de las políticas de aprendizaje permanente en un contexto social específico. Tomando como marco las estructuras de oportunidad, se analizan y explican diferentes patrones de gobernanza específicos en tres contextos sociales diferentes. Se describen tres estudios de caso de políticas aplicadas en tres regiones funcionales europeas: Istria (Croacia), Málaga (España) y Vale do Ave (Portugal). Se presta atención a las políticas de aprendizaje permanente orientadas a aumentar los niveles de empleabilidad de los jóvenes adultos. La noción de empleabilidad se ha planteado a nivel de las políticas de la UE a través de diferentes estrategias (por ejemplo, los programas de Educación y Formación 2010 y 2020) e informa la construcción de las políticas sobre los problemas y las soluciones que deben aportarse. Conceptualmente, este capítulo se basa en la propuesta de Bartlett y Vavrus (Rethinking case studies research: A comparative approach. Routledge, 2017) de utilizar tres ejes (transversal, vertical y horizontal) para explorar y comparar casos. Así, los autores exploran las diferentes formas en que la “empleabilidad” y otros enfoques relevantes se materializan y se adaptan a contextos históricamente situados (eje transversal), por parte de diferentes actores implicados en diferentes niveles de diseños locales/regionales y escalas de implementación (eje vertical) de diversos programas de AP implementados en tres regiones de la UE (eje horizontal).Palabras clave

Proyectos Esf

La Comisión Europea participará activamente en el desarrollo de Andalucía cofinanciando un programa operativo integrado para esta zona durante el periodo 2000-2006.    Este programa se inscribe en el marco comunitario de apoyo que define la estrategia de desarrollo de las regiones españolas subvencionables en virtud del objetivo nº 1.    El coste total del programa asciende a 11.708,9 millones de euros, de los cuales 7.840 millones serán aportados por los Fondos Estructurales de la UE.

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La Autoridad de Gestión de este programa del Objetivo 2 es la Dirección General de Fondos Comunitarios y Financiación Territorial del Ministerio de Hacienda. La Autoridad de Gestión coordinará a todos los agentes implicados en la aplicación del programa y organizará las reuniones del Comité de Aplicación.    La ejecución de los programas se llevará a cabo en estrecha colaboración con los interlocutores locales y los interlocutores sociales y económicos, que serán designados por la autoridad de gestión y formarán parte del Comité de Ejecución en calidad de asesores.

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Descargar PDF gratuitoDescargar PDF gratuitoDescargar PDF gratuitoDescargar PDF gratuitoDescargar PDF gratuito(2020) ESTUDIO DE BASE 2018. El empleo juvenil en los 15+3 países de la UE beneficiarios del “Fondo para el Empleo Juvenil” de los EEA y Norway Grants “por Iván Martín2020, Revista de Empleo Juvenil nº 7, pp. 1-77Fecha añadida: 08/10/20Empleo Juvenil – Empleo Juvenil y Mercados de TrabajoResumenEl Estudio de Base pretende ofrecer una fotografía de la situación del desempleo juvenil en los 15+3 países beneficiarios del Fondo para el Empleo Juvenil de los EEA y Norway Grants a finales de 2018, al comenzar a ejecutarse los 26 proyectos financiados.

– Introducción en la que se expone el contexto del desempleo juvenil en los 18 países beneficiarios del Fondo de la Juventud del EEE y Noruega, y se ofrece una recopilación de las principales estadísticas sobre el empleo juvenil en esos países.

– Perfiles individuales de empleo juvenil por país con estadísticas clave sobre cada uno de los países, una selección de recursos bibliográficos y una breve reseña analítica. Se pretende que sea útil como base para el programa, pero también como referencia rápida para los profesionales.

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