Presentamos al entrenador asistente de Brian, Eddi Reader
Ricci comenzó a estudiar música de niño y a los doce años empezó a acompañar las clases de canto que impartía el famoso barítono Antonio Cotogni, que había interpretado varias óperas de Giuseppe Verdi bajo la supervisión del compositor. A esta temprana edad, Ricci empezó a tomar notas meticulosas sobre las tradiciones, que Cotogni le transmitía por su trabajo con compositores y directores del siglo XIX.
años con Pietro Mascagni. Otros compositores con los que se relacionó son Ottorino Respighi, Umberto Giordano, Riccardo Zandonai e Ildebrando Pizzetti. Entre los grandes directores de orquesta con los que trabajó se encuentran Gino Marinuzzi, Vittorio Gui, Ettore Panizza, Tullio Serafin, Victor de Sabata; así como cantantes como Ezio Pinza, Beniamino Gigli, Toti dal Monte, Giacomo Lauri-Volpi, Maria Caniglia, Tito Gobbi, por citar sólo algunos. Este último, por ejemplo, en sus escritos habla muy bien de Ricci como un profesional comprensivo y profundamente pensante.
Ricci fue autor de una colección de cuatro volúmenes sobre “Variaciones, Cadencias y Tradiciones”, y de dos libros “Puccini interprete da se stesso”, y “34 anni con Pietro Mascagni”. Colaboró en la dirección musical de cuarenta y dos películas y en numerosas grabaciones de ópera con la RCA.
Los asistentes de voz también pueden hacer un buen trabajo sirviendo como
Este es un tema que rara vez he visto abordar, pero que también considero de extrema importancia. Muchos equipos tienen entrenadores asistentes o coentrenadores que acaban desempeñando el papel de captadores de conos o, lo que es peor, se limitan a estar de pie y no hacen ninguna aportación. Es una oportunidad trágicamente desperdiciada para que los jugadores aprendan desde diferentes perspectivas. Incluso en los niveles superiores (que por ahora consideraré el fútbol universitario), por lo que veo, la mayoría de los entrenadores asistentes acaban siendo “recaderos” y “hombres que sí” (o mujeres).
Por la razón que sea, muchos entrenadores asistentes piensan que el entrenador principal quiere escuchar afirmaciones sobre sus decisiones en lugar de escuchar una opinión honesta desde un punto de vista diferente. Peor aún son los entrenadores jefe que realmente no quieren escuchar otra opinión y en cambio se enfadan por el desacuerdo. Al sofocar cualquier tipo de intercambio de ideas, el entrenador principal sale perdiendo, el asistente sale perdiendo y, lo que es más importante, el equipo sale perdiendo.
¿Cómo se puede evitar esto? En primer lugar, hay que crear un entorno de comunicación abierta. Sin esto, nada más funcionará. Recomiendo encarecidamente que el entrenador principal y el ayudante se reúnan antes de cada sesión de entrenamiento para hablar de lo que va a ocurrir durante esa sesión. Nótese que no he dicho que el entrenador principal le diga al entrenador asistente lo que está planeado. Se trata de un proceso que debe realizarse conjuntamente. Al tener en cuenta las opiniones de ambos entrenadores, el segundo entrenador se sentirá dueño del entrenamiento. Esto también permitirá que cualquiera de los dos entrenadores pueda realizar un ejercicio o preparar el siguiente. Sin este importante paso, es difícil creer que dos entrenadores puedan coexistir con éxito.
Conoce al entrenador asistente de SB Alex Lagesse
Normalmente, un “coach de vida” ayuda a otra persona a identificar sus pasiones y objetivos en la vida y luego le ayuda a dar pasos hacia la consecución de esos objetivos profesionales o personales. Un buen coach de vida ayuda a las personas a ver a dónde quieren ir y luego le ayuda a llegar allí.
“Utilizando modelos de coaching, programamos un agente conversacional basado únicamente en la voz, que guiaría a las personas para alcanzar sus objetivos de la misma manera que un coach humano te guía en tu sesión a través de preguntas”, explica la Dra. Laura Aymerich-Franch, investigadora Ramón y Cajal del Departamento de Comunicación de la UPF, en un comunicado de la universidad. “En este estudio comprobamos que, utilizando la aplicación que creamos, el bienestar psicológico de los participantes mejoró”.
Durante las sesiones, los participantes trabajaron con NORKIA para determinar qué área de sus vidas querían mejorar. También identificaron los valores centrales de ese tema específico y luego elaboraron un plan alcanzable basado en el concepto de formación de objetivos llamado SMART (específico, medible, alcanzable, relevante y oportuno).
Michael Beale – Steven Gerrard y el Aston Villa
El ex ayudante del Real Madrid, Aitor Karanka, presenta una sesión de preparación de partidos que utilizó como entrenador de la Premier League con el Middlesbrough. La sesión prepara a un equipo para defender y contraatacar contra un equipo configurado en una formación 1-4-2-3-1 que juega con laterales altos
La entrenadora del Bristol City Women, Tanya Oxtoby, imparte una sesión destinada a desarrollar la capacidad de un equipo para defender con eficacia mediante la formación de una presión media-alta y forzando el juego en una dirección, preparándose para ganar el balón en la segunda línea de presión, y mejorando los detalles defensivos individuales en situaciones de 1 contra 1.