El futuro de las competencias: el empleo en 2030
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Este plan establece lo que haremos para impulsar la recuperación económica, mejorar los niveles educativos en todo nuestro país, dar a los niños el mejor comienzo en la vida y aumentar las oportunidades para todos. A lo largo del próximo ejercicio, nuestra inversión impulsará mejoras sustanciales y cuantificables hacia cuatro resultados estratégicos.
Sin embargo, seguirá anclada fundamentalmente en los cuatro resultados estratégicos fundamentales del departamento. Esto se debe a que, en muchos casos, lo que tenemos que hacer para responder a la pandemia se basa en -y subraya la importancia de- nuestro trabajo a largo plazo. Nuestro plan se centra en una visión clara a largo plazo, con agilidad en la respuesta detallada, pero comprometida con una dirección clara.
Educación en el mundo
Esta página ofrece información sobre la legislación relativa a la participación de los jóvenes (16-18 años) en la educación, el empleo o la formación. Incluye las distintas opciones de que disponen los jóvenes para garantizar su participación y las obligaciones de las autoridades locales para fomentarla.
En virtud de la legislación anterior, era obligatorio que los jóvenes siguieran estudiando hasta los 16 años. Sin embargo, como resultado de la legislación introducida en septiembre de 2013, ahora la ley exige que los jóvenes continúen en la educación, el empleo o la formación hasta los 18 años.
Sch 2, Para 4 Apprenticeships, Skills, Children and Learning Act 2009 – ”A Local Education Authority may secure the provision for their area of full-time education suitable to the requirements of persons over compulsory school age who have not attained the age of 19.”
Artículo 10 de la Ley de Educación y Competencias de 2008: “Las autoridades educativas locales de Inglaterra deben garantizar que sus funciones se ejercen (en la medida en que puedan ejercerse) para promover la participación efectiva en la educación o la formación de las personas pertenecientes a su zona”.
La educación es el motor último del progreso social
Se ha producido un descenso significativo y constante en todo el país de la proporción de graduados de secundaria que se matriculan en la universidad en el otoño siguiente a terminar el bachillerato. Crédito: Yunuen Bonaparte para The Hechinger Report
LA VERGNE, Tennessee – Mientras los equipos de fútbol americano y de fútbol femenino sudaban durante los entrenamientos de verano en los campos de atletismo del instituto LaVergne, un pequeño grupo de asesores adultos del interior compartían historias de sus propios calvarios.
Hablaron de graduados de secundaria que se habían resistido a escribir ensayos o rellenar los formularios necesarios para solicitar el ingreso en la universidad. De padres recelosos de divulgar lo que ganan para que sus hijos puedan obtener ayuda financiera. De estudiantes seguros de que se podía ganar dinero fácil en TikTok o YouTube, o en trabajos en la planta de Volkswagen en Chattanooga.
“Empieza a decirme: ‘No quiero hacer esto'”, relataba una asesora, Portia Cook, a sus colegas del programa estatal, llamado Advise TN, sobre un estudiante de los mejores de su clase que había cambiado de opinión sobre seguir estudiando. “¿Estás hablando de cuatro años más de estudios? No. “
Tendencias educativas
Invertir 100.000 millones de dólares en centros escolares públicos para crear puestos de trabajo, mejorar la equidad educativa y mejorar las condiciones de aprendizaje y de trabajo de estudiantes y profesores en todos los estados.H.R. 3870 Teacher Education for Computer Science Act
Para pedir a los legisladores estatales, locales y federales que apoyen a las escuelas públicas de Estados Unidos y garanticen que todos los niños tengan acceso a una educación de alta calidad.Al invertir en nuestras escuelas, estamos invirtiendo directamente en el futuro de nuestros hijos. Seguiré trabajando cada día para garantizar que nada se interponga en el camino del éxito educativo de nuestros hijos.
(Washington, D.C.) – Hoy, el congresista Joe Morelle presentó una ley para ayudar a garantizar que las emergencias imprevistas no creen barreras adicionales para los estudiantes que cursan estudios superiores. La senadora Tina Smith (demócrata de Minnesota) también ha presentado una legislación similar en el Senado.
(Washington, DC) – Hoy en día, el congresista Joe Morelle votó a favor de aprobar una legislación integral para satisfacer las necesidades urgentes de las familias del Condado de Monroe. La Ley Build Back Better toma medidas para reducir los costos que pesan sobre las familias en nuestra comunidad y hace inversiones para prepararlos para un futuro exitoso.