Elon Musk : Cómo construir el futuro
Este Report Card ofrece una evaluación del bienestar infantil en el contexto del desarrollo sostenible en 41 países de la Unión Europea (UE) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En concreto, este informe pretende poner en práctica las metas de los ODS para la infancia en los países de renta alta (manteniéndose fieles a las ambiciones de la agenda global) y establecer un punto de partida para revisar el marco de los ODS en estos contextos. Se centra en aquellos objetivos y metas que tienen una relevancia más directa para el bienestar de los niños en entornos de ingresos altos. Cuando procede, se adapta el indicador de ODS acordado para reflejar mejor los problemas a los que se enfrentan los niños en estos países. Por lo tanto, los resultados ponen de relieve los nuevos retos que plantean los ODS.
El Report Card 17 analiza la situación de 43 países de la OCDE/UE en lo que respecta a proporcionar entornos saludables a los niños. ¿Disponen los niños de agua limpia para beber? ¿Tienen aire de buena calidad para respirar? ¿Están sus casas libres de plomo y moho? ¿Cuántos niños viven hacinados? ¿Cuántos tienen acceso a espacios verdes de juego, a salvo del tráfico rodado?
Cómo podemos ayudar a los jóvenes a construir un futuro mejor
El Estudio de Impacto del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, elaborado por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (Conasami), con datos de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares 2020 del INEGI, señaló resultados positivos para los beneficiarios, los más relevantes son:
Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad.
Índices de paridad (mujer/hombre, rural/urbano, quintil inferior/superior de riqueza y otros como la situación de discapacidad, los pueblos indígenas y los afectados por conflictos, a medida que se disponga de datos) para todos los indicadores de educación de esta lista que puedan desglosarse.
De aquí a 2030, velar por que todos los educandos adquieran los conocimientos y competencias necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas, mediante la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la apreciación de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Voces de los jóvenes: ¿Cómo quieres que sea el futuro?
El programa pretende ofrecer oportunidades de formación en el puesto de trabajo a jóvenes de entre 18 y 29 años que ni trabajan ni estudian. Entre los objetivos del programa se encuentran promover la inclusión social y productiva de los jóvenes, reducir el desempleo e incluir al sector privado en actividades de responsabilidad social para el desarrollo productivo de los jóvenes. A través de la entrega de un aporte económico mensual de $ 3.600, se espera que los jóvenes adquieran habilidades técnicas y blandas en un ambiente laboral por un período máximo de 12 meses. Los participantes también reciben un seguro médico que cubre accidentes, enfermedades, maternidad y riesgos de trabajo, a través del IMSS, durante el periodo de permanencia en el programa.
CEPAL s.f. “Jóvenes construyendo el futuro”. Comisión Económica para América Latina y el Caribe, sitio web de la Base de Datos de Programas de Inclusión Laboral y Productiva. <https://dds.cepal.org/bpsnc/programme?id=171>. Consultado el 31 de agosto de 2021.
CEPAL s.f. “Jóvenes construyendo el futuro”. Comisión Económica para América Latina y el Caribe, Base de datos de programas de inclusión laboral y productiva. <https://dds.cepal.org/bpsnc/programme?id=171>. Consultado el 31 de agosto de 2021.
Construir el futuro: Lanzamiento del Informe de Impacto
Fundada en Woodhall Spa hace 18 años y trasladada a las nuevas instalaciones de West Ashby hace 10 años, Build-a-Future ha crecido y se ha desarrollado mucho a lo largo de los años. Trabajando con miles de jóvenes y adultos de Lincolnshire. Forjando una relación positiva con la Comunidad de Aprendizaje de Lincolnshire y produciendo excelentes resultados a través de una educación de alta calidad.
Build-a-Future tiene experiencia real en la participación de los jóvenes, sobresaliendo en la promoción de la independencia, la producción de buenas calificaciones reconocidas a nivel nacional y la mejora de las habilidades de nuestros jóvenes, la experiencia y las capacidades para que realmente estén listos para sus próximos pasos en la educación, la formación o el empleo. Build-a-Future se dedica a promover la inclusión, los valores británicos, la independencia, la reducción de la exclusión permanente y la colaboración.
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