Reyli – La Verdad ((Making Of))
Supervivencia Cultural responde a las peticiones de ayuda de grupos de base y proyectos que ayudan a los indígenas a hacer frente a situaciones que amenazan sus derechos humanos básicos. Desde 1972, la organización ha crecido con la ayuda de miles de colaboradores. Las aportaciones de tiempo y dinero han fortalecido a Cultural Survival, convirtiéndola en una importante defensora de los derechos humanos.
Para continuar con una tendencia al alza, se prevén futuras contribuciones a la hora de planificar los proyectos. La ayuda se limita siempre a los fondos asignados a un proyecto determinado. Cultural Survival, como todas las organizaciones sin ánimo de lucro, asigna contribuciones deducibles de impuestos a los distintos programas de su agenda. Las contribuciones se destinan, muchas veces, a áreas específicas de interés.
Mi trabajo con los indios mayas de Chiapas, en el sur de México, comenzó en 1959. Fui miembro del Proyecto Chiapas de Harvard, cuyo objetivo era documentar el cambio cultural en una comunidad maya. Allí conocí a Romin Teratol, un indio maya tzotzil que trabajaba como titiritero en el Instituto Nacional Indigenista (INI). Mi mujer y yo nos instalamos brevemente en la segunda casa de su madre y empezamos a aprender su lengua.
Sdgf
Las reglas que rigen el programa de empleo juvenil del gobierno federal han sido violadas de diversas maneras, según un nuevo análisis, en el que individuos sin escrúpulos utilizan el esquema para beneficio personal o de personas y causas cercanas a ellos.
El periódico El Universal analizó 155 quejas ciudadanas sobre el esquema de aprendizaje Jóvenes Construyendo el Futuro (JCF), que actualmente paga a los jóvenes un estipendio mensual de 5,258 pesos (alrededor de US $260) mientras completan un año de aprendizaje con un empleador aprobado, quien también recibe un pago del gobierno.
El Universal, que obtuvo copias de las quejas de la Secretaría de la Función Pública (SFP) a través de una solicitud de libertad de información, detectó al menos cinco formas en las que se violaron las reglas del programa en 2019 y 2020.
A los aprendices se les pedía pagar entre 800 y 2,500 pesos mensuales a “agentes” que facilitaban el proceso de inscripción en línea. Esta última cifra representa casi el 70% del estipendio mensual pagado a los participantes del programa en 2019. Las tarjetas bancarias correspondientes a las cuentas en las que se realizaban los pagos estaban en muchos casos en poder de los agentes.
Passeig – Viejo
22 de abril de 2019 – Entre los muchos regalos de la naturaleza a nuestro planeta se encuentran los millones de especies y los increíbles ecosistemas que conocemos y amamos. Desafortunadamente, debido a desafíos globales sin precedentes que incluyen el cambio climático y la rápida reducción de las poblaciones de plantas y vida silvestre, el mundo se enfrenta a la mayor tasa de extinción en más de 60 millones de años. A menos que actuemos, esto podría tener repercusiones reales y tangibles para todos nosotros. Hoy, en el Día de la Tierra, hemos invitado a tres de nuestros jóvenes aspirantes a pacificadores del estado mexicano de Chiapas a compartir sus ideas sobre la importancia de preservar y proteger la naturaleza.
“Para mí, la naturaleza es vida. Lo que más valoro en este mundo son la flora y la fauna. Mi comunidad es un lugar maravilloso lleno de recursos naturales, con manantiales y lagunas. Por desgracia, algunas personas de mi comunidad talan árboles para que paste el ganado. Estas prácticas están destruyendo nuestros recursos naturales. En respuesta, he facilitado talleres sobre la importancia de los árboles en nuestra comunidad.
Fomento a la producción de mango en Tamaulipas, México.
Heras, M., J. D. Tábara y A. Meza. 2016. Interpretando futuros biosféricos con las generaciones más jóvenes: un caso en la Reserva MAB de La Sepultura, México. Ecología y Sociedad 21(2):14.http://dx.doi.org/10.5751/ES-08317-210214
Brindar oportunidades para que las generaciones más jóvenes expresen sus puntos de vista en la construcción de nuestros futuros comunes dentro de los límites, oportunidades y dinámicas de la biosfera es un componente central en el aprendizaje de la sustentabilidad. Con este objetivo, se implementó un enfoque metodológico novedoso utilizando el teatro participativo para explorar escenarios futuros con jóvenes en la Reserva del Hombre y la Biosfera de La Sepultura, México. Se llevaron a cabo tres talleres como parte de un proceso más amplio de educación ambiental, con el objetivo de aumentar la conciencia crítica y la apropiación de los propios futuros de los participantes. A través de la representación reflexiva de escenarios vinculados a acciones y recursos personales, se representaron y exploraron colectivamente formas alternativas de pensar las interconexiones y los vínculos afectivos entre los participantes y su patrimonio natural. Nuestro proceso ayudó no sólo a identificar diferentes futuros plausibles y posibles obstáculos para ellos, sino también a darse cuenta de los papeles positivos que los jóvenes podían desempeñar para superar esos obstáculos y comprometerse con sus futuros deseados.