Sistema de educación dual
“Sólo por los informes anecdóticos que estoy recibiendo, el impacto es grave en muchos casos, afectando incluso a la coordinación mano-ojo de los niños pequeños y a su capacidad para sostener un lápiz correctamente”, dijo la ministra Hanna-Martin.
La ministra Hanna-Martin dijo a los parlamentarios que el Ministerio se ocupará de la pérdida experimentada por los estudiantes que han participado en las lecciones virtuales, pero que no pueden funcionar bien en una plataforma virtual y requieren lecciones en persona. “En ambos casos, todo indica que estos estudiantes han sufrido una tremenda pérdida de aprendizaje, una pérdida que requiere una reparación urgente para lograr la recuperación del aprendizaje”, añadió.
Por otra parte, la ministra Hanna-Martin informó a la Cámara de que el Ministerio tiene la intención de cerrar las brechas de aprendizaje y recuperar la pérdida de aprendizaje de los estudiantes que asisten a las escuelas públicas en todo el país a través de lo siguiente: la evaluación de los estudiantes, la formación de los profesores y la implementación de planes de intervención/aceleración.
“Por lo tanto, debemos coordinarnos de forma decidida y deliberada entre los organismos intergubernamentales y los distintos ministerios, y en colaboración con las ONG, para desarrollar respuestas centradas en evitar duplicidades y lagunas no abordadas, con el fin de reforzar las capacidades de alfabetización y aritmética, así como otras capacidades que permitan a estos jóvenes reforzar la estima y la confianza, buscar oportunidades de empleo o crear vías de aprendizaje superior.”
Escuela de Comercio de Alemania
El importe máximo (incluido el seguro de asistencia sanitaria y de larga duración) para los estudiantes de centros de enseñanza superior que no viven en el mismo hogar que sus padres es actualmente de 861 EUR al mes.
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Este contrato de servicios proporcionará asistencia técnica (AT) al programa de apoyo presupuestario financiado por la UE para apoyar la calidad de la educación general y la mejora de la educación profesional en Jordania. El objetivo general del proyecto del que formará parte este contrato es apoyar a Jordania en la consecución de una mayor equidad social y un crecimiento sostenible a través del acceso gratuito y equitativo a una educación primaria y secundaria de calidad y el desarrollo de habilidades cualificadas relevantes para el empleo.
Esta asistencia técnica (AT), con un papel de asesoramiento y desarrollo de capacidades, estará relacionada con una serie de áreas sectoriales para apoyar la gestión del sistema educativo para mejorar la equidad, la educación inclusiva y la calidad. Esto puede incluir el apoyo a la supervisión de la calidad en el sector de la educación, a la recopilación, el análisis y la utilización de datos para mejorar la supervisión diaria y la planificación estratégica a medio y largo plazo; el apoyo y la supervisión de la formación del profesorado; la mejora de la gestión y la impartición de la educación profesional, la mejora del acceso equitativo; y el apoyo a las actividades de comunicación y visibilidad en el sector de la educación, mostrando que el apoyo de la UE contribuye a los resultados de las reformas efectivas y al cambio sostenible en el país.
Bmbf español
La Unidad Terciaria del Ministerio de Educación, Tecnología y Formación Profesional se encarga de coordinar las actividades relativas a las becas, premios y ayudas que permiten a los ciudadanos cursar estudios de nivel terciario a nivel local, regional e internacional. A lo largo del tiempo, el Gobierno ha destinado una parte importante de sus recursos a la financiación de la educación postsecundaria con el objetivo de satisfacer las necesidades de recursos humanos del país. Esto se ha conseguido mediante la concesión de becas, el pago de las tasas de los ciudadanos en la Universidad de las Indias Occidentales y la oferta de oportunidades de formación en el Barbados Community College, el Samuel Jackman Prescod Polytechnic y el Erdiston Teachers Training College.