Recuperación de COVID-19: Los jóvenes actúan por un futuro sostenible
Nuestros participantes adquieren la confianza -y la comunidad- para construir su futuro. Lanzamos nuestra campaña Más que eso para desmantelar las etiquetas de los niños y fomentar la autoestima a través de STEM. Vea nuestro anuncio de servicio público. Para conocer mejor la experiencia transformadora de FIRST para los participantes, vea el documental de Disney+ de 2022, “More Than Robots”.
FIRST® inspira a los jóvenes a ser líderes e innovadores de la ciencia y la tecnología al involucrarlos en emocionantes programas basados en mentores que construyen habilidades de ciencia, ingeniería y tecnología, que inspiran la innovación y que fomentan capacidades de vida bien redondeadas, incluida la confianza en sí mismo, la comunicación y el liderazgo.
FIRST mantiene su compromiso de seguir esforzándose para dar a los estudiantes las habilidades y la confianza que necesitan para cambiar el mundo, hoy y mañana. Infórmese sobre las oportunidades de aprendizaje/desarrollo de habilidades en línea, las actividades apoyadas por FIRST y un lugar donde permanecer conectado con la comunidad FIRST durante esta pandemia mundial.
A través de una progresión de retos de robótica por equipos y con el respaldo de una red global de mentores, entrenadores, voluntarios, antiguos alumnos y patrocinadores, FIRST ayuda a los jóvenes a descubrir su pasión por STEM y a desarrollar las habilidades que necesitarán para triunfar en la competitiva fuerza laboral actual.
Construir un movimiento juvenil para asegurar el futuro de África
En este libro hemos reunido investigaciones de clínicos, profesionales e investigadores internacionales de diversos orígenes y comunidades. Algunas de las ponencias se presentaron en la conferencia anual Stop Youth Suicide en Lexington, Kentucky, en noviembre de 2019 y otras en la Quinta Conferencia Internacional sobre Salud, Desarrollo y Bienestar Infantil en Jerusalén, Israel, durante diciembre de 2019. Los temas de este popurrí internacional de presentaciones van desde un programa de experiencia universitaria para personas con discapacidad intelectual en Nueva York, la migración de Corea del Sur, que ha surgido como una de las naciones de diáspora más grandes del mundo, los debates sobre el traumatismo craneoencefálico por abuso y el suicidio adolescente hasta los factores de riesgo para el desarrollo deficiente en la primera infancia en la India rural. Esperamos que esta colección de artículos sea de interés para nuestro público internacional y que encuentre información útil en estas investigaciones.
(Minh Nguyen, DO, Maria Demma Cabral, MD, y Dilip R. Patel, MD, Departamento de Medicina-Pediatría y Departamento de Medicina Pediátrica y del Adolescente, Western Michigan University Homer Stryker MD School of Medicine, Kalamazoo, Michigan, US)
Crear un futuro habitable: Una perspectiva juvenil
Aprende a ayudar a los jóvenes a imaginar y construir escenarios futuros deseados para sus comunidades. Esta formación sobre el trabajo juvenil sostenible utiliza el Futures Thinking y aborda el desarrollo sostenible, el emprendimiento social y la economía circular.
The Sustainability Academy: building Future Scenarios es un curso de formación centrado en la sostenibilidad en el trabajo juvenil. Durante 5 días, se invitará a los participantes a construir escenarios futuros deseados utilizando la metodología Futures Thinking. En pequeños grupos, se centrarán en 4 posibles direcciones para futuros sostenibles centrados en temas importantes, como la economía circular, la tecnología y la robótica, el emprendimiento social y el futuro de la alimentación/soberanía alimentaria.
Durante el curso, los participantes contarán con la ayuda de tres coaches de Design Thinking con experiencia en educación no formal y Futures Thinking, así como de 3 expertos en áreas de desarrollo sostenible, economía circular y emprendimiento social. Juntos explorarán soluciones potenciales para estilos de vida y comunidades más sostenibles.
Construir un futuro brillante para la juventud israelí
El Estudio de Impacto del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, elaborado por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (Conasami), con datos de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares 2020 del INEGI, señaló resultados positivos para los beneficiarios, los más relevantes son:
Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad.
Índices de paridad (mujer/hombre, rural/urbano, quintil inferior/superior de riqueza y otros como la situación de discapacidad, los pueblos indígenas y los afectados por conflictos, a medida que se disponga de datos) para todos los indicadores de educación de esta lista que puedan desglosarse.
De aquí a 2030, velar por que todos los educandos adquieran los conocimientos y competencias necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas, mediante la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la apreciación de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.