Cómo podemos ayudar a los jóvenes a construir un futuro mejor
El futuro de los jóvenes de todo el mundo está siendo devastado por los efectos del cambio climático, lo que les obliga a movilizarse y actuar. Los jóvenes están asumiendo funciones de liderazgo en sus comunidades, en los gobiernos locales e incluso se están convirtiendo en negociadores juveniles para llevar su urgente necesidad de resiliencia climática a la toma de decisiones nacionales e internacionales. Sin embargo, hay pocos programas o redes de apoyo al liderazgo para jóvenes líderes en resiliencia climática.
“Los jóvenes están abriendo el camino para llamar la atención mundial sobre la crisis climática; asumen las consecuencias económicas y sociales a largo plazo de tensiones y crisis como pandemias o conflictos, así como los impactos a corto plazo en primera línea. A pesar de ello, rara vez participan de forma significativa en la toma de decisiones, ni se les compensa adecuadamente por el increíble papel que desempeñan en la sociedad como audaces agentes de cambio y proveedores de soluciones. Esto tiene que cambiar si queremos lograr un futuro equitativo en un planeta sano”.
El Youth Resilience Hub ofrecerá a los líderes emergentes una serie de experiencias y capacidades necesarias para que puedan asumir y desempeñar funciones de liderazgo con confianza, durabilidad, creatividad y pericia. Su objetivo es proporcionar los medios, el apoyo, las capacidades, el espacio y la confianza para que los jóvenes participen de forma significativa en la política y la programación climáticas, ayuden a remodelar las instituciones e influyan en la toma de decisiones.
Recuperación de COVID-19: Los jóvenes actúan por un futuro sostenible
Haga clic aquí para rellenar el formulario de solicitud.EstudiantesConstruyendo Futuros para la Juventud es un programa competitivo de cooperativas de verano para estudiantes de secundaria que regresan. Los solicitantes seleccionados reciben formación con cursos de seguridad específicos del sector y son asignados a una empresa local para un empleo remunerado en verano. Al mismo tiempo, los estudiantes cuentan con el apoyo de un profesor supervisor y obtienen créditos para su educación. Los estudiantes también aprenden sobre el modelo de aprendizaje y obtienen créditos para un futuro aprendizaje, en caso de que decidan seguir una carrera en el comercio.
El programa BFY está diseñado principalmente para los estudiantes matriculados en Opciones y Oportunidades (O2) y cursos de Educación Cooperativa que se centran en la construcción / comercio / tecnología y cursos de aprendizaje basados en la comunidad. Los estudiantes que no estén actualmente matriculados en co-op deben estar comprometidos y ser capaces de completar un componente de 25 horas en clase. Habla con tu profesor para obtener más información.
Echa un vistazo a estos vídeos promocionales que te ayudarán a comprender mejor el programa Building Futures for Youth, las oportunidades profesionales y del sector que tienes a tu disposición y cómo presentar tu solicitud.Descripción general del programa y ventajasAprende más sobre el programa BFY y sus ventajas, incluido lo que el programa te proporcionará para tener éxito y lo que recibirás mientras exploras tu carrera en la construcción. También escucharás a dos antiguos alumnos hablar sobre sus experiencias con el programa, su puesto de trabajo y dónde se encuentran ahora.
Futuro Yo Futuro Juventud 2022
El programa pretende ofrecer oportunidades de formación en el puesto de trabajo a jóvenes de entre 18 y 29 años que no trabajan ni estudian. Entre los objetivos del programa están promover la inclusión social y productiva de los jóvenes, reducir el desempleo e incluir al sector privado en actividades de responsabilidad social para el desarrollo productivo de los jóvenes. A través de la entrega de un aporte económico mensual de $ 3.600, se espera que los jóvenes adquieran habilidades técnicas y blandas en un ambiente laboral por un período máximo de 12 meses. Los participantes también reciben un seguro médico que cubre accidentes, enfermedades, maternidad y riesgos de trabajo, a través del IMSS, durante el periodo de permanencia en el programa.
CEPAL s.f. “Jóvenes construyendo el futuro”. Comisión Económica para América Latina y el Caribe, sitio web de la Base de Datos de Programas de Inclusión Laboral y Productiva. <https://dds.cepal.org/bpsnc/programme?id=171>. Consultado el 31 de agosto de 2021.
CEPAL s.f. “Jóvenes construyendo el futuro”. Comisión Económica para América Latina y el Caribe, Base de datos de programas de inclusión laboral y productiva. <https://dds.cepal.org/bpsnc/programme?id=171>. Consultado el 31 de agosto de 2021.
Voces de los jóvenes: ¿Cómo será el mundo dentro de 100 años?
El Programa trata de promover la igualdad de oportunidades y de acceso, la inclusión, la diversidad y la equidad en todas sus acciones. Las organizaciones y los propios participantes con menos oportunidades están en el centro de estos objetivos y, con ellos en mente, el Programa pone a su disposición mecanismos y recursos. A la hora de diseñar sus proyectos y actividades, las organizaciones deben tener un enfoque inclusivo, haciéndolos accesibles a un abanico diverso de participantes.
Para lograrlo, también es vital que las Agencias Nacionales apoyen los proyectos con vistas a que éstos sean lo más inclusivos y diversos posible. Basándose en los principios y mecanismos generales a nivel europeo, las Agencias Nacionales elaborarán planes de inclusión y diversidad para atender de la mejor manera posible las necesidades de los participantes con menos oportunidades y apoyar a las organizaciones que trabajan con estos grupos destinatarios en su contexto nacional. Al mismo tiempo, los Centros de Recursos SALTO que apoyan la ejecución del programa son también actores clave en la promoción y el despliegue de medidas de inclusión y diversidad, en particular en lo que respecta a la recopilación de conocimientos y la concepción y realización de actividades de desarrollo de capacidades para el personal de las Agencias Nacionales y los beneficiarios del programa. Asimismo, la Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo y Cultural (EACEA) desempeña un papel igualmente importante para los capítulos del programa que se gestionan en régimen de gestión directa. En los terceros países no asociados al Programa, las Delegaciones de la UE y -cuando existan- las Oficinas Nacionales Erasmus+ (ONE) y los Puntos Focales Erasmus+ son también fundamentales para acercar el Programa a los grupos destinatarios a los que se dirige esta Estrategia.