El poder de la juventud
Según un estudio, casi dos tercios de los jóvenes británicos temen por el futuro de su generación. Casi la mitad de los encuestados (49%) de entre 16 y 25 años sienten ansiedad a diario por el futuro, mientras que el 59% califica de “aterrador” el panorama de su generación.
De los encuestados, el 45% dijo sentirse ansioso a diario por los recientes acontecimientos políticos y económicos y algo más de la mitad afirmó haber reducido sus esperanzas de futuro desde 2020.La misma proporción también afirma que la recesión prevista les preocupa por sus trabajos, y un tercio ya no cree que vaya a alcanzar sus objetivos profesionales.
Por su parte, el 29% de los que proceden de familias más acomodadas cree que sus perspectivas laborales se recuperarán en el futuro, frente al 42% de los que proceden de familias con menos ingresos: “Los jóvenes del Reino Unido se enfrentan hoy a un conjunto único de repercusiones de la pandemia, que afectan a su educación, empleo y bienestar, y les dejan desestabilizados y debilitados”. “Mientras el clima económico sigue cambiando a nuestro alrededor, no debemos dar la espalda a esta generación”.
¿Cómo pueden prepararse los jóvenes para el futuro?
Cuatro competencias clave para los jóvenes del siglo XXI
Habilidades cognitivas avanzadas (como el pensamiento crítico y la resolución de problemas) Habilidades relacionadas con la función ejecutiva (como la autorregulación y la metacognición) Habilidades socioemocionales (como la autoestima, la adaptabilidad, la creatividad, la perseverancia y la empatía).
¿Por qué son importantes los jóvenes para el futuro?
Los jóvenes no sólo representamos el futuro de nuestro país, sino que somos uno de los principales agentes de cambio y progreso de la sociedad. También tenemos un gran efecto en el desarrollo económico. En esta etapa de nuestras vidas, establecemos muchas relaciones sociales y desarrollamos una personalidad que nos define como nueva generación.
Generación joven
En el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), estamos implementando una hoja de ruta para preparar a educadores y estudiantes para los desafíos actuales y las oportunidades futuras. Como parte de la Iniciativa de Habilidades del Siglo XXI del BID, estamos ayudando a los países a transformar sus sistemas educativos trabajando junto a las partes interesadas de los sectores público, privado y de la sociedad civil.
La Iniciativa de Habilidades del Siglo XXI cuenta con programas y productos de conocimiento en seis áreas clave: arte, ciudadanía, habilidades digitales, ciencias del comportamiento, deportes y mindfulness, que tienen como objetivo el desarrollo de habilidades transversales. Creemos en la educación permanente, que integra tanto la educación formal como la no formal, para proporcionar experiencias de aprendizaje flexibles y personalizadas.
Las competencias transversales permiten a los jóvenes reinventarse a lo largo de todas las etapas de la vida, adaptarse a circunstancias cambiantes y diversas e identificar oportunidades de crecimiento en medio de las diferencias. Entre ellas, las competencias del siglo XXI, o competencias transversales que las personas necesitan en el siglo XXI, incluyen:
Objetivo juventud
Alexander Cho: La alfabetización digital es muy importante. Hay un montón de literatura en ese campo, y yo no soy un experto en ello, pero me imagino que esto podría materializarse como entornos de aprendizaje dentro o fuera de la escuela que enseñen a hacer vídeos y estrategias narrativas o Photoshop, etc. Además, los jóvenes aprenden increíblemente rápido de sus compañeros, por lo que un componente de educación entre iguales en la práctica de la alfabetización digital podría ser bastante interesante. Por ejemplo, me sorprende la reticencia de Snapchat a explicar a los nuevos usuarios cómo utilizar cada una de las funciones de la plataforma: se dan cuenta de que hacer que los nuevos usuarios pregunten a sus compañeros cómo utilizar la plataforma correctamente, incluida la transmisión de conocimientos ocultos o de expertos, es una forma segura de fomentar el compromiso. Por supuesto, cualquier esfuerzo de alfabetización debe enmarcarse en un diálogo crítico sobre lo que significa participar cívicamente de esta manera, la conducta civil adecuada, cómo identificar la desinformación, cómo mantener la privacidad, cómo hacer frente a los comentarios negativos y cosas por el estilo.
Ser joven hoy
Ser joven es sinónimo de cambio, progreso y futuro. Ser joven es, en definitiva, afrontar retos y crear o recrear un espacio para el pleno desarrollo futuro. Significa convertir los problemas en oportunidades y soluciones y ser el motor de la sociedad.
Hoy, en el Día Internacional de la Juventud 2020, celebramos sus visiones y sus elecciones, celebramos el “Compromiso de los jóvenes para la acción mundial”, un lema que pretende destacar las formas en que los jóvenes se comprometen a nivel local, nacional y mundial.
Los retos mundiales, como la pandemia de coronavirus o el cambio climático, así como los problemas locales, tendrán repercusiones en el futuro. Es hora de ver en qué medida afectan a la población más joven y de avanzar en las soluciones. Las personas de 14 a 29 años representan la generación más numerosa de la historia.
Nos pusimos en contacto con varios jóvenes cubanos para conocer sus visiones, su papel en la sociedad como individuos y como parte de la población. Desde el punto de vista de su individualidad, estos jóvenes miran la sociedad en la que les ha tocado vivir y cómo hacerla suya. Se les plantearon dos preguntas, a las que dieron respuestas compartidas. ¿Cuál crees que es el papel de los jóvenes hoy en día? ¿Qué haces desde tu posición para ayudar a los jóvenes?