160 diálogos en inglés para viajes y turismo
En un reciente artículo publicado en Apollo, el académico del arte y escritor Glenn Adamson acuñó el término “deaccesión progresiva” para describir el reciente movimiento de los museos de arte estadounidenses de vender obras de arte de gran valor y destinar los ingresos a la adquisición de obras de artistas infrarrepresentados. Este movimiento, que surgió a raíz de las muertes de personas de raza negra a manos de la policía, pone de manifiesto la creciente conciencia nacional sobre el racismo profundamente arraigado que ha perpetuado el privilegio de los blancos a expensas de las vidas de los negros a lo largo de la historia de Estados Unidos.
Deaccessioning After 2020 se adentra en estos temas urgentes en dos días de convincentes debates y discursos plenarios. Cualquier persona asociada a un museo que se enfrente a las repercusiones económicas de la pandemia y al llamamiento nacional a replantearse el papel y las responsabilidades de los museos y sus colecciones en un mundo cada vez más diverso encontrará en este simposio una valiosa oportunidad para abordar las complejas cuestiones a las que se enfrentan los museos en la actualidad.
El sector museístico está ocupado en reacomodar las sillas de la cubierta del Titanic con nuestra atención puesta en los aciertos y desaciertos de la desaceptación. Al centrar nuestra atención sólo en la punta, no debemos pasar por alto el gigantesco iceberg que acecha justo debajo del agua. Con un modelo de negocio basado en el crecimiento insostenible y la subcapitalización, el reconocimiento tardío de los cambios demográficos estadounidenses y la falta de preparación para la inminente crisis medioambiental, los museos se enfrentan a aguas difíciles. Es imperativo que el sector reconozca y resuelva estos retos antes de que lleven a algo más que a la desamortización.
Keynote de Google (Google I/O’19)
Nos esforzamos por preservar este increíble lugar al que llamamos hogar a través del trabajo que se realiza en nuestro edificio y sobre el terreno. Tanto si te quitas la suciedad de las manos, como si clasificas las colecciones, te rompes los nudillos mientras corriges, o te aseguras de que los visitantes tengan una experiencia segura y maravillosa, formar parte de The Nat significa ser la voz de la naturaleza en nuestra región.
Para ello es necesario crear un equipo capacitado. Ofrecemos una variedad de beneficios y estamos trabajando activamente para lograr una mayor inclusión, diversidad, equidad y accesibilidad, que puede leer en nuestra declaración y plan de acción actuales. El Museo de Historia Natural de San Diego es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades.
Estamos buscando contratar a un Coordinador Administrativo bilingüe a tiempo completo para unirse al equipo de ciencia y conservación del Nat. El puesto proporciona apoyo al Vicepresidente de Ciencia y Conservación y ayuda a coordinar las operaciones diarias de los departamentos de ciencia en el Centro de Investigación de la Biodiversidad de las Californias (BRCC).
El asistente virtual de Samsung Sam’s canta Dame Da Ne (Baka
En un informe crítico llamado Excelencia y Equidad[1] publicado en 1992 por la Asociación Americana de Museos, se identificó el papel educativo de los museos como el núcleo del servicio que prestan al público. A medida que la educación en los museos se ha desarrollado como un campo de estudio e interés por derecho propio, se han hecho esfuerzos para registrar su historia y establecer una agenda de investigación para fortalecer su posición como disciplina en el trabajo más amplio de los museos.
La educación museística se inscribe en la amplia categoría de la educación informal. La educación informal se define como “…cualquier actividad educativa organizada fuera del sistema formal establecido -ya sea que funcione por separado o como una característica importante de alguna actividad más amplia- que esté destinada a servir a clientelas y objetivos de aprendizaje identificables”[2] Esta definición se amplió posteriormente para incluir la idea de que la educación no formal es cualquier actividad educativa sistemática, organizada fuera del marco oficial para facilitar experiencias educativas a todas las personas, independientemente de su edad, género, nacionalidad, situación social, económica o sanitaria. [3] La educación informal amplía la definición de los espacios educativos para incluir el aprendizaje que se produce en lugares como el hogar, los parques nacionales, los zoológicos y los museos. 4] La educación en los museos se ha diferenciado del resto de la educación informal en gran medida debido a la formación que reciben los educadores de los museos y a los objetivos de aprendizaje específicos de los propios museos.
Dedicación del monumento a Belzec
Las reuniones se llevarán a cabo por comunicación electrónica, de acuerdo con la Enmienda 137 al Proyecto de Ley de Presupuesto del Estado para el Bienio 2020-22, la cual autoriza a los organismos públicos a realizar reuniones electrónicas durante un estado de emergencia declarado y sin que el quórum del organismo esté reunido en un lugar.
9:00 a.m. Ceremonia de dedicación de la Sala de la Junta en honor a Mary Ann Jennings Hovis. Los antiguos y actuales miembros de la Junta de Visitantes pueden elegir asistir a la ceremonia de dedicación. Este evento está abierto al público. ** Por favor, tenga en cuenta que no se tomarán medidas por parte de la Junta en este lugar.