Iccpr
Reglamento relativo al procedimiento de reclutamiento y selección de personas aptas para ser designadas para la función de árbitro o nombradas para la función de asesor en el Tribunal de Derechos Humanos
capítulo C-12Carta de los derechos y libertades del hombreDerechos y libertades del hombre12 31 de diciembre de 1977Considerando que todo ser humano posee derechos y libertades intrínsecos destinados a garantizar su protección y desarrollo;Considerando que todos los seres humanos son iguales en valor y dignidad y tienen derecho a igual protección de la ley;Considerando que el respeto de la dignidad del ser humano, la igualdad de la mujer y del hombre y el reconocimiento de sus derechos y libertades constituyen el fundamento de la justicia, la libertad y la paz; Considerando que la nación quebequense considera fundamental la laicidad del Estado;Considerando que los derechos y libertades de la persona humana son inseparables de los derechos y libertades de los demás y del bienestar común;Considerando que es conveniente declarar solemnemente los derechos y libertades fundamentales de la persona en una Carta, para que sean garantizados por la voluntad colectiva y estén mejor protegidos contra cualquier violación;Por lo tanto, Su Majestad, con el consejo y el consentimiento de la Asamblea Nacional de Québec, promulga lo siguiente:
Cedaw
Una vez que el cuidador tiene la custodia física del menor extranjero no acompañado, debe completar el proceso de admisión y orientación. El personal del proveedor de cuidados debe recibir formación en técnicas de entrevista, evaluación, observación y otras técnicas adaptadas a los niños y con conocimiento de los traumas. Los cuidadores también deben recibir formación para identificar a las presuntas víctimas de la trata y a los niños que han sido introducidos ilegalmente en el país. Los padres de acogida no son responsables de llevar a cabo los procedimientos de admisión, pero deben recibir formación sobre los temas mencionados para identificar los problemas que puedan surgir e informar al proveedor de cuidados.
Los proveedores de cuidado que operan instalaciones seguras o con personal seguro deben asegurarse de que los niños extranjeros no acompañados inicialmente colocados o transferidos a sus instalaciones reciban una notificación en un formato e idioma accesibles para el niño en cuanto a la razón por la que fueron colocados en la instalación.
Si el proveedor de cuidados determina que el menor extranjero no acompañado requiere atención médica, el proveedor de cuidados hace los arreglos necesarios para que el menor extranjero no acompañado sea evaluado por un proveedor médico y/o de salud mental tan pronto como llegue al centro.
Convención Cedaw
Esta publicación está autorizada bajo los términos de la Open Government Licence v3.0, salvo que se indique lo contrario. Para ver esta licencia, visite nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/3 o escriba al Information Policy Team, The National Archives, Kew, London TW9 4DU, o envíe un correo electrónico a: psi@nationalarchives.gov.uk.
El objetivo es mejorar nuestra salud y bienestar, ayudándonos a mantenernos mental y físicamente bien, a mejorar cuando estamos enfermos y, cuando no podemos recuperarnos del todo, a mantenernos lo mejor posible hasta el final de nuestras vidas. Trabaja en los límites de la ciencia, aportando los más altos niveles de conocimiento y habilidad humana para salvar vidas y mejorar la salud. Llega a nuestras vidas en momentos de necesidad humana básica, cuando el cuidado y la compasión son lo más importante.
Esta Constitución establece los principios y valores del NHS en Inglaterra. Establece los derechos a los que tienen derecho los pacientes, el público y el personal, y las promesas que el NHS se compromete a cumplir, junto con las responsabilidades que el público, los pacientes y el personal se deben mutuamente para garantizar que el NHS funcione de forma justa y eficaz. El Secretario de Estado de Sanidad, todos los organismos del NHS, los proveedores del sector privado y del voluntariado que prestan servicios del NHS y las autoridades locales, en el ejercicio de sus funciones de salud pública, están obligados por ley a tener en cuenta esta Constitución en sus decisiones y actuaciones. Las referencias en este documento al NHS y a los servicios del NHS incluyen los servicios de salud pública de las autoridades locales, pero las referencias a los organismos del NHS no incluyen a las autoridades locales. Las diferencias de detalle se explican en el Manual de la Constitución.
Rassendiskriminierungskonvention
¿Ha notado que a su hijo o adolescente le cuesta prestar atención? ¿Se mueve a menudo en momentos en los que no debería, actúa de forma impulsiva o interrumpe a los demás? Si estos problemas son continuos y parecen afectar a la vida diaria de su hijo, es posible que sufra un trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
El TDAH puede afectar a las relaciones sociales y al rendimiento escolar de niños y adolescentes, pero existen tratamientos eficaces para controlar los síntomas del TDAH. Conozca el TDAH, cómo se diagnostica y cómo encontrar apoyo.
El TDAH es un trastorno del desarrollo asociado a un patrón continuo de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad. Los síntomas del TDAH pueden interferir en las actividades y relaciones diarias. El TDAH comienza en la infancia y puede continuar en la adolescencia y la edad adulta.
Para ser diagnosticado con TDAH, los síntomas deben haber estado presentes antes de los 12 años. A los niños de hasta 16 años se les diagnostica TDAH si han tenido al menos seis síntomas persistentes de falta de atención y/o seis síntomas persistentes de hiperactividad-impulsividad presentes durante al menos 6 meses. Los síntomas deben estar presentes en dos o más entornos (por ejemplo, en casa o en la escuela o con amigos o familiares) e interferir en la calidad del funcionamiento social o escolar.