¿Es legítima la discapacidad nacional?
Mildred Boveda no trabaja, asesora, posee acciones ni recibe financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no ha revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.
Cuando era profesora de educación especial en la escuela primaria Myrtle Grove de Miami en 2010, mis colegas y yo recomendamos que una niña negra recibiera servicios de educación especial porque tenía dificultades para leer. Sin embargo, su madre no estaba de acuerdo. Cuando le pregunté por qué, me explicó que a ella también le habían detectado un problema de aprendizaje cuando era estudiante.
La pusieron en un aula pequeña, alejada de sus otros compañeros. Recuerda que leía libros por debajo de su nivel y que había frecuentes conflictos entre sus compañeros y los profesores. Por ello, cree que recibió una educación de menor calidad. No quería que su hija pasara por la misma experiencia.
Al final, la madre y yo diseñamos conjuntamente un plan educativo individualizado -conocido en el mundo de la educación especial como IEP- para su hija, en el que se la sacaría de clase sólo una hora al día para una enseñanza intensiva de la lectura.
¿Por qué me llama la discapacidad nacional?
Con esto como contexto, nos propusimos comprender mejor el papel de la geografía y la demografía en los patrones de discapacidad entre los adultos de primera edad. La discapacidad puede adoptar muchas formas, pero los Centros de Control de Enfermedades ofrecen una definición general muy útil: la discapacidad es cualquier condición del cuerpo o la mente que dificulta a la persona que la padece la realización de ciertas actividades y la interacción con el mundo que le rodea. La aparición de la discapacidad también puede adoptar muchas formas: puede presentarse al nacer, derivarse de un accidente o una lesión, o ser el resultado de una afección o enfermedad de larga duración, entre otras causas.
El 9% de los adultos de entre 25 y 54 años, es decir, 11 millones de estadounidenses, declararon al menos una de las seis discapacidades en 2016[1]. Algunos patrones por lugar y demografía ya están bien establecidos: la discapacidad se concentra de forma desproporcionada en el sureste, el medio oeste y los Apalaches (el llamado “cinturón de la discapacidad”), y las personas con discapacidad incluyen de forma desproporcionada a personas con bajos niveles de educación e ingresos. Pero los análisis a nivel metropolitano son menos comunes, y dada la naturaleza regional de los mercados laborales, los datos a nivel regional deberían informar de los esfuerzos para ayudar a las personas con discapacidad.
¿Qué raza tiene más discapacidades?
Laura-Stella Enonchong no trabaja, asesora, posee acciones ni recibe financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no ha revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.
La Comisión Africana ha redactado un nuevo protocolo de la Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos que destaca la importancia del derecho de las personas con discapacidad a tener un reconocimiento igualitario ante la ley. También contempla una serie de derechos, como el derecho a la educación, la libertad personal, la participación política y el derecho a vivir en la comunidad.
Incluye a las personas con enfermedades mentales, que gozan de escasa protección en la legislación nacional y regional africana. Ni siquiera la Carta Africana, el principal instrumento de derechos humanos del continente, contiene disposiciones específicas para ellos.
Esta laguna quedó patente en 2001, cuando la Comisión Africana vio un caso crucial contra Gambia presentado por defensores de la salud mental. Se presentó en nombre de pacientes que habían sido detenidos en una unidad psiquiátrica de Gambia.
Raza y discapacidad
Slide BackgroundConstruyendo un mejor futuro financiero para las personas con discapacidad y sus familiasSomos la primera organización nacional sin ánimo de lucro comprometida exclusivamente con la educación financiera y el empoderamiento de las personas con discapacidad.
Durante más de 15 años, el Instituto Nacional de la Discapacidad ha trabajado con diversos socios en la comunidad de la discapacidad y los sectores público y privado para mejorar la toma de decisiones financieras y las oportunidades para las personas con discapacidad. 1.000 millones de dólares en ahorros en las cuentas ABLE, lo que representa 100.000 nuevos ahorradores con discapacidades20,7 millones de dólares obtenidos en ingresos por los participantes en la Red de Empleo del Sueño Americano del NDI2,6 millones de dólares ahorrados del Fondo Fiduciario de la SSA debido a que las personas con discapacidades se reincorporan a la fuerza laboral2% de reducción de la tasa de personas con discapacidades no bancarizadas en todo el país, del 18,1% al 16,2%.
SlideHerramientas gratuitas de bienestar financieroEstos folletos de bienestar financiero y guías de referencia rápida pueden utilizarse para ayudar a las personas, las familias, las instituciones financieras y los socios comunitarios a mejorar el futuro financiero de las personas con discapacidad.