Necesidades educativas especiales deutsch
En el contexto de la oferta educativa, el término “necesidades educativas especiales” (NEE) se refiere a los niños que tienen más dificultades para aprender o acceder a la educación que la mayoría de los niños de su misma edad, debido a una dificultad de aprendizaje o a una discapacidad.
En 1978, el Informe Warnock, que se publicó para abordar el tema de las NEE en Inglaterra y Gales, estimó que hasta el 20% de los niños, durante su etapa escolar, podrían experimentar una NEE que requeriría la adopción de medidas educativas adicionales. Varias décadas después, vemos que esta estimación -aunque algo sobreestimada- no está muy alejada de la realidad. Desde que se publicó el informe, en todas las escuelas, el número de niños con necesidades educativas especiales ha sido, por término medio, del 15%. Dejando de lado las estadísticas, el hecho es que las necesidades educativas especiales son comunes en las escuelas de todo el mundo. Como profesionales de la educación comprometidos con la educación inclusiva, en la que todos los alumnos tienen las mismas oportunidades de aprender, es obviamente importante que podamos identificar y acomodar las necesidades de nuestros alumnos.
Apoyo a las necesidades especiales
Muchos estudiantes tienen derecho a recibir ayuda y apoyo adicional en la escuela. Esto se llama “educación especial”. Los niños pueden recibir educación especial si el aprendizaje se ve afectado por una condición física, cognitiva, conductual o emocional.
Si te preocupa la capacidad de aprendizaje de tu hijo, pide a la guardería o al colegio que le hagan una evaluación educativa. Cuanto antes reciban los niños la ayuda necesaria, más éxito podrán tener en la escuela.
Los niños que reúnen los requisitos para recibir ayuda adicional pueden recibir un plan que establezca objetivos de aprendizaje e incluya adaptaciones (apoyos para ayudar en la educación general) y modificaciones (cambios en la educación general) que promuevan el éxito. Los padres, los profesores, los terapeutas, los psicólogos escolares y otras personas trabajan en equipo para crear el plan. Los planes se ofrecen en función de la capacidad y la edad:
Hable con su médico. Si tu hijo tiene necesidades especiales que le dificultan el aprendizaje o parece retrasado en su desarrollo, díselo a tu médico. El médico puede ver si su hijo podría beneficiarse de una evaluación o debería ser visto por un especialista (como un logopeda o un psicólogo).
Necesidades educativas especiales
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Educación especial en Japón
Todos los niños y jóvenes pueden experimentar dificultades de aprendizaje en algún momento. Esto no es inusual. Para la mayoría de los niños las dificultades son temporales y se superan pronto con la ayuda y el estímulo del hogar y la escuela.
El término “necesidades educativas especiales” se utiliza para describir las dificultades de aprendizaje o las discapacidades que dificultan el aprendizaje de los niños en comparación con la mayoría de los niños de la misma edad. Los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) suelen necesitar una ayuda adicional o diferente de la que reciben otros niños de su edad. Esta ayuda se conoce como prestación educativa especial.
Lo primero y más importante que hay que recordar es que todos los niños con NEE tienen derecho a recibir una educación amplia, equilibrada y adecuada que incluya el plan de estudios de la Etapa Fundamental de los Primeros Años (para niños de 3 a 5 años) o el plan de estudios nacional (para niños de 5 a 16 años).
La mayoría de los niños con NEE tienen sus necesidades cubiertas en una escuela ordinaria o en centros de educación infantil, aunque algunos niños con necesidades más complejas se benefician de la ayuda más especializada que se ofrece en una escuela “especial”.