Bienestar azteca
El Instituto Tecnológico Nacional de Celaya, ahora TecNM en Celaya, inició actividades el 14 de abril de 1958 como Centro de Educación Secundaria y Capacitación Técnica para Trabajadores, con una población escolar de 362 alumnos y un total de 50 trabajadores, entre profesores y personal de apoyo y asistencia. a la educación, cuatro años después en 1962 inician los programas de Educación Superior con la carrera de ingeniería industrial y sus especialidades.
Actualmente su población estudiantil está conformada por 6 mil 312 alumnos, 6041 en licenciatura y 271 en posgrado, su oferta educativa está conformada por 10 programas de licenciatura y 12 de posgrado, cabe mencionar que el 100% acreditado como programas de calidad, lo que se refiere a instalaciones físicas y equipamiento de laboratorios y talleres, su crecimiento ha sido notable, cuenta con dos campus y una extensión en Apaseo el Grande.
El TecNM en Celaya por sus indicadores académicos, se ubica en los primeros lugares nacionales, 72 de sus investigadores pertenecen al SNI, y 90 de sus profesores tienen un perfil deseable, la calidad de sus programas académicos es reconocida a nivel nacional e internacional, recientemente obtuvo la certificación del sistema integrado.
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Para ingresar al sistema Mi Beca Benito Juárez es necesario ingresar a la siguiente liga: https://cn.becasbenitojuarez.gob.mx/SIOB-OP/mibecabenitojuarez.xhtml e ingresar con la CURP. Se puede realizar lo siguiente: Solicitar información de las Becas Benito Juárez. Dar seguimiento al estatus del becario.
De acuerdo al calendario de pagos para el ejercicio fiscal 2021, la entrega de apoyos de los bimestres septiembre-octubre y noviembre-diciembre se realizará a partir del penúltimo mes de este 2021.
Ingrese a la página https://www.bienestarazteca.com.mx Ingrese a la opción “Ingresar”, escriba su nombre de usuario y contraseña verificando que está escribiendo sus datos correctamente y el código captcha. Elige la opción “recibir dinero”.
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Durante el periodo que se informa, la OIT asistió al Instituto Nacional de Geografía y Estadística en la realización de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI 2019), que se utilizará para desarrollar políticas y planes de acción para combatir el trabajo infantil con base en los resultados de la encuesta. (13,14) El cuadro 1 proporciona indicadores clave sobre el trabajo y la educación de los niños en México.
Fuente de la tasa de finalización de la enseñanza primaria: Datos de 2017, publicados por el Instituto de Estadística de la UNESCO, 2020. (15)Fuente para todos los demás datos: Análisis de la Organización Internacional del Trabajo de las estadísticas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE), Módulo de Trabajo Infantil (MTI), 2017. (16)
† Determinado por la legislación o regulación nacional como peligroso y, como tal, relevante para el artículo 3(d) del C. 182 de la OIT.‡ Trabajo infantil entendido como las peores formas de trabajo infantil per se según el artículo 3(a)-(c) del C. 182 de la OIT.
Los niños en México son traficados internamente con fines de explotación sexual comercial y actividades ilícitas, incluso por grupos de la delincuencia organizada. El estado de Tlaxcala es conocido como el principal centro de origen y tránsito de la explotación sexual comercial infantil en México, pero también se produce en zonas turísticas como Acapulco, Puerto Vallarta y Cancún, y en ciudades fronterizas del norte como Tijuana y Ciudad Juárez. (1-7) Un informe de la Coalición Regional contra la Trata de Mujeres y Niñas en América Latina y el Caribe (CATWLAC) encontró que el 26 por ciento de las mujeres víctimas de la trata en México son menores de edad y el 70 por ciento son de ascendencia indígena. (1-6,34,35)